西师版六年级上册语文第9课《烂漫的点地梅》课件PPT上课版解析.ppt

烂漫的点地梅 六年级语文上册 自读要求 1.读准生字的字音，读通句子 2借助工具书或联系上下文的方式理解课文中词语的意思 3说说课文主要写了什么内容 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 雪域（yù)高原 盎（àng)然 叩(kòu）开 姗姗(shān)而来 小羊羔（gāo） 为啥（shá) 西部边陲（chuí） 拉萨（sà） 炽（chì）热 分娩（miǎn） 姹（chà）紫嫣（yān）红 （二）学习生字词 姗姗而来：比喻走得缓慢从容，文中指唐古拉山的春天来得很晚 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽好看 迫不及待：形容非常着急 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 课文的主要内容 先介绍了生长在高原雪域、具有顽强生命力的点地梅，然后介绍了高原筑路兵默默奉献的感人事迹 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 第一部分（1~2）主要介绍了唐古拉山的地理位置及其恶劣的自然环境 第二部分（3~13）具体描写了点地梅的美丽与顽强，平凡与伟大 第三部分（14~17）歌颂了和点地梅一样平凡，但仍忘我工作的高原筑路兵 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 唐古拉山脉海拔4000多米，常年天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。 二、初读课文 学习第一部分（1～2段） 唐古拉山留给我的第一个印象：就是这里永远是寒冬。 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 我和战友们来到青藏铁路工地已是盛夏6月，但这时唐古拉山下的布曲河畔，山光秃秃，地上处处仍是残冰积雪，丝毫没有内地在这季节里那种百花齐放、姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我的第一个印象：就是这里永远是寒冬。 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 a.认真默读第二部分内容，说说点地梅给你留下了怎样的印象？勾画描写点地梅的语句，并写出自己的感受。 b.你从文中那些句子体会到点地梅的顽强呢？ 学习第二部分：（3~14段） 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。 小结：点地梅的特点（生命力顽强) 啊！那棵植物居然活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 描写点地梅美丽的语句 点地梅终于开花了。怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里却是紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多么的蓝，云有多么的白，点地梅就有多么美!紫艳艳的花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 学习第三部分（14～16段） 快速浏览课文，勾画出让自己最感动的语句，进行简单的批注并有感情的读一读。 “如果我在青藏铁路工地上光荣牺牲，请亲人和朋友不要难过。请带着微笑将我的骨灰播撒在唐古拉山上，我要亲眼目睹列车在自己筑起的铁路上呼啸飞驰……” 一位战友的妈妈去世了，作为长子的他却因为施工忙，未能给母亲尽孝送终。 一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产住院，他采了一束最艳丽的点地梅守在电话旁。一面埋头整理施工资料，一面心急如焚地等待福祸未卜的消息，直到拂晓时分才接到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万语化作一句话，他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”…… 青藏铁路工地上的英雄事迹很多很多，也很感人。那里的每一片白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事，每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。在那些日子里，我们和点地梅同在一片蓝天下，同在一个屋檐下，同呼吸，共患难，心心相印！　　我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅，我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵 思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。 答：平凡而伟大 回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵，为什么？说说现在对课题的理解。 答：作者使用了托物言志（又叫借物喻人）的写作手法，即是借助客观事物的形象来表现人物的某种优秀品质，于是，这个物便具有了某种象征意义，成为作者感情、理想的寄托者，可以使文章更加耐人寻味，发人深省。 更多全套课件免费下载：