计算器的认识解析.ppt

算筹 木制算盘 计算尺 机械计算器 日式算盘 明代铜元八卦算盘 1、输入327，再清除。 2、输入456378， 再清除。 3、分别输入＋－×÷ =运算符号看看显示器上面有什么反映？ 总结 这节课中，我们认识了计算工具的发展历史，认识了计算器和算盘，还学会了拨珠的方法，知道了计算器每个按键的用途，不仅如此，我们还学习了计算器的计算方法，做加.减.乘.除时，一定要看清运算符号，做呼喝运算时，要注意运算顺序，同时在计算过程中药善于发现规律，运用规律。 * 计算工具的认识 至今仍在使用。 为了方便计算，人们发明了各种各样的计 算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘， 5428??????????32591??????????????? 你还知道哪些计算器或类似的计算工具？ 　目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几十万 亿次。 台式电脑 笔记本电脑 掌上电脑 每颗珠子代表5 每颗珠子代表1 关于算盘，你还知 道什么？ 　如加法口诀为：? ?? ?? ?? ?“一上一，一下五除四，一退九进一十? ?? ?? ?? ???二上二，二下五除三，二退八进一十? ?? ?? ?? ???………”等等。　　减法口诀诀为：? ?? ?? ???“一退一，一退十还九，一上四退五? ?? ?? ?? ? 二退二，二退十还八，二上三退五? ?? ?? ?? ? ………..”等等 显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键 运算符号键 等号键 存储运算键 数字键 小数点键 日期键 时间键 运用这个计算器，算一算386+179＝，825－138＝ 观察边操作 边 尝试用计算器计算 显示 按键 显示 按键 838＋357 237×46 838 838 ＋ 838 357 357 = 1195 237 237 × 237 46 46 = 10902 先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据 35－21 88÷4 显示 按键 显示 按键 35 35 － 35 21 21 = 14 88 88 ÷ 88 4 4 = 22 用计算器验证一下 用计算器计算吧 1033－ 6600 ＋ 76014= 987756－5002 －78053－ 21 = 500÷4000=10001÷1999= 7833333+100872×8= 5803905÷5－8888= 70447 904680 5 1 8640309 1151893 *