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如图所示,铁桶内放一些水,烧开后把桶口堵住,再浇上冷水,铁桶被压瘪了,请你按表格要求,写出与该过程相关的物理知识,并各举一个它们在日常生活中的应用实例. 相关的物理知识 生活中的应用实例 力学知识 力学知识:铁桶被压瘪,是因为受大气压作用,应用实例:抽水机抽水; 从力的作用效果上来看是力可以改变物体的形状,用橡皮泥制成小船; 热学知识:冷水浇在铁桶上,水汽化生成水蒸气,应用实例:湿衣服变干. 故答案为:大气压,抽水机;力可以改变物体的形状,用橡皮泥制成小船;汽化,湿衣服变干.根据图15所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容。 ??? (1)甲图:验电器的工作原理是____________________________。 ?? ?(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,说明水的沸点与_______有关。? (3)丙图:探究“什么情况下磁可以生电”。在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施____________________________。 综合问答—叉鱼过程中的物理:?炎热的夏天,小雨和爷爷划船到湖中叉鱼,请你挑选2个场景,用所学的物理知识注行解释: 感觉在湖中比在岸上凉爽;划船时,手移动较小的距离,船桨在水中移动较大的距离;向后划水,船向前进;叉鱼时,瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。 (1)解释场景:??????????????(2)解释场景??????????? ? 解释场景:(根据公式可知)在质量和吸放热相同时,比热容大的物质温度变化少。水和泥土相比,水的比热容较大,在同样受热时,温度升高得较少,所以感觉在湖中比在岸上凉爽。 解释场景:使用费力杠杆可以省距离。船桨是费力杠杆,划船时,手加在船桨上的动力比水对船浆的阻力大,所以手只要移动较小的距离,就能使船桨在水中移动较大的距离。 解释场景:物体间的作用力是相互的。向后划水时,给了水一个向后的力,同时水给船一个向前的力,因此船向前进。 解释场景:这是光的折射现象。人在空气中看水中的鱼时,水中鱼反射的光从水中斜射到空气中发生折射,折射光线远离法线进入人的眼中,人逆着折射光线看到的是变浅了的鱼的虚像,真正的鱼在它的下方,所以插鱼时,只有瞄准看到的鱼的下方才能插到鱼。 (2012?河北)根据如图所示的实验图,在一下面的空格处填入相应的内容. (1)甲图:通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁,说明电磁波________. (2)乙图:利用这个实验原理可制作________. (3)丙图:口吹硬币跳过栏杆,说明________. (4)丁图:音叉发出的声音不同,小球被弹开的幅度不同,说明________. 最佳答案 根据下图所示的实验图,在下面的空格处填入相应的内容。 (1)图15:滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快,说明:??????????? ??。 (2)图16:迅速压缩活塞,棉花燃烧,这是通过????方式增大内能的,其中的能量转换是??????。 (3)图17:说明:??????。 (4)图18:验电器的原理是:?????????。 (5)图19所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是____(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与__有关受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做___。 (1)温度越高,分子运动越剧烈? (2)做功??机械能转化成内能???。 (3)??分子间有引力作用?。 (4)同种电荷相互排斥。 (5)导体????长度????滑动变阻器。 (1)验电器的金属箔张开一定角度,是由于 ? . (2)导线触接电源后小磁针发生偏转,说明 ? . (3)丙图:瓶口出现白雾的原因是 ? . (4)丁图:当导体ab ? 时电流表偏转,利用这个实验原理可制成 ? . 根据如图?所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容. (1)甲图:温度计的示数是_____. (2)乙图:小磁针发生偏转,说明_____. (3)丙图:海绵凹陷程度不同,说明_____. (4)丁图:实验中用玻璃代替平面镜,是为了_____. 根据图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容。 (1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于??????????????????????????????????。 (2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明???????????????????????????????。 (3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明???????????????????????????。 (4)丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于????????????????????

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