2.济南的冬天(第2课时)讲解.ppt

以下备用 * 主备人： 备课时间： 上课时间： 第二课时 学习目标：（1分钟） 1、了解济南冬天的景物特点。2、品味本文优美的语言，学习本文的写景方法。 3、体会作者的感情。 自学指导一：6分钟 朗读第三自然段，思考： 1、济南的冬天为什么是温晴的？ 2、济南的人们为什么是面上含笑的？ 3、为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ 自学检测一：5分钟 1、济南的冬天为什么是温晴的？ 冬天温晴的原因：特殊的地理形势 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。 赏析：这句话运用 修辞手法，把 比作 ， 形象生动地写出了济南特殊的地理形势，表现了作者对济南的 之情。 比喻 “围成一圈的山” “小摇篮” 喜爱 2、济南的人们为什么是面上含笑的？ 答：因为有这样慈善的冬天。 3.为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ 答：写济南的人的感受是为了侧面衬托济南的冬天的温晴。 自学指导二：6分钟 朗读第三自然段，思考： 1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景？写出了薄雪覆盖下的山的什么特点？ 2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？请结合相关句子分析。 薄雪覆盖下的山 娇美秀气 （按由上到下的空间顺序） 山腰—露粉色　害羞 山上－矮松：像日本看护妇 山尖—全白：给蓝天镶银边 山坡—白雪黄草：穿花衣 自学检测二：8分钟 1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景？写出了薄雪覆盖下的山的什么特点？ 2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 请结合相关语句分析。 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光； （3）妙在雪态 比喻： 拟人： 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。给蓝天镶上一道银边。 给山们穿上一件带水纹的花衣。叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 那点薄雪好像忽然害了羞。 薄雪覆盖下的山 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着 一髻儿白花，好像日本看护妇。 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了树尖上落着雪的样子。 山尖—全白了，给蓝天镶上一道银边。 山坡—白雪黄草（穿花衣） 这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪落在山尖情形，由于山的绵延造成的效果。 这句话运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了白雪与黄草相间的景象。显得绚丽多彩。“山的肌肤”指山的本来面目。 城外远山 淡雅 城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画） 狭窄　　宽敞 比喻 （小水墨画） 自学指导三：3分钟 朗读第五自然段，思考： 济南冬天的水有怎样的特点？ 自学检测三 2分钟 济南冬天的水各有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 当堂训练：9分钟 仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 3、天儿越晴，水藻超绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ ． 1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。 “卧”字与“暖和安适的睡着”相照应，写出了小村庄和雪的情态，形象表达了一暖和安适的气氛。 3、天儿越晴，水藻超绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”将水人格化了，使水有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。 *