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第二单元第四课 第一框 传统文化的继承 导学案 【课前预习案】1．农历龙年包含了两个立春日，即正月十三立春(2012年2月4日)和腊月二十四再次立春(2013年2月4日)，民间素有：“两头春，宜嫁娶”的习俗，选择在龙年结婚的新人特别多，从而带旺了各地的婚庆市场。由此可见(　　) A．传统习俗促进经济社会发展 B．对待传统习俗要“取其精华，去其糟粕” C．传统习俗是维系民族生存与发展的精神纽带 D．传统习俗对人们的生产生活产生持久影响 2．我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明传统文化具有(　　) A．相对稳定性 B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性 ．我们对待优秀传统文化正确的态度应该是(　　) ①取其精华，去其糟粕　②古为今用　③继续保持和发扬　④自觉地加以改造 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ ．一些社会学专家认为，目前年轻一代对传统民族节日缺乏感性认识和深层了解，造成了对民族节日的淡漠。传统民族节日要深入人心，需要各界重视，加大宣传力度，让年轻人了解传统节日的内涵，形成良好的文化氛围。之所以要重视民族节日是因为(　　) ①尊重文化多样性首先要尊重和认同本民族文化　②传统文化始终能推动社会进步　③传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带　④传统文化具有相对稳定性 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ ．针对有人主张小学生重读四书五经，我国国学大师文怀沙认为，在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事，但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车，其中所隐含的奴性文化，只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们(　　) ①要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用　②传统文化能满足人们日益增长的精神需求　③对待传统文化中不符合社会发展的、腐朽的东西要加以改造或剔除　④要防止传统文化影响人们的行为 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ ．分配是否公平关系到劳动者劳动的积极性、主动性和创造性，关系到经济效率的提高，关系到社会的和谐与稳定，关系到社会主义社会的健康发展。面对一些人因不正当手段而获得的巨大财富，面对为富不仁，面对富二代炫富，一些社会学家深表忧虑，并以传统的“不患贫而患不均”思想对国家提出警示。 联系材料，从传统文化的继承的角度，分析说明应如何对待“不患贫而患不均”思想。 对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。，则要自觉地加以改造和剔除。 答案　(1)“不患贫而患不均”属于我国的传统思想，对今天中国人的价值观念和社会发展具有深刻影响。我们要辩证地认识其在现实生活中的作用，“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)“不患贫”思想与我国实现共同富裕的目标不一致，不能适应经济和社会发展需要，应该对其加以批判，自觉地加以改造或剔除。 (3)“患不均”思想适应了社会对公平的要求，能够促进经济发展、社会和谐等，我们应继承“患不均”思想合理的一面，同时要摒弃平均主义，采取措施解决“不均”，把收入差距控制在一定范围，做到古为今用。对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。，则要自觉地加以改造和剔除。 答案　(1)“不患贫而患不均”属于我国的传统思想，对今天中国人的价值观念和社会发展具有深刻影响。我们要辩证地认识其在现实生活中的作用，“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)“不患贫”思想与我国实现共同富裕的目标不一致，不能适应经济和社会发展需要，应该对其加以批判，自觉地加以改造或剔除。 (3)“患不均”思想适应了社会对公平的要求，能够促进经济发展、社会和谐等，我们应继承“患不均”思想合理的一面，同时要摒弃平均主义，采取措施解决“不均”，把收入差距控制在一定范围，做到古为今用。对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。，则要自觉地加以改造和剔除。 答案　(1)“不患贫而患不均”属于我国的传统思想，对今天中国人的价值观念和社会发展具有深刻影响。我们要辩证地认识其在现实生活中的作用，“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)“不患贫”思想与我国实现共同富裕的目标不一致，不能适应经济和社会发展需要，应该对其加以批判，自觉地加以改造或剔除。 (3)“患不均”思想适应了社会对公平的要求，能够促进经济发展、社会和谐等，我们应继承“患不均”思想合理的一面，同时要摒弃平均主义，采取措施解决“不均”，把收入差距控