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第2章 单元达纲检测 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间45分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分） 1．下列有关神经调节的表述，不正确的是 （ ） A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B．反躬过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数日 C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语 言中枢的S区 2．下列有关突触的正确叙述是 （ ） A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B．神经元之间一般通过化学信号发生联系 C．神经递质的化学本质是蛋白质 D．神经递质通过主动运输进入突触间隙 3．某突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为 （ ） 4．对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是 （ ） A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C．甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D．甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振 5．下列人体的调节中，不是体液调节特点的是 （ ） A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛 6．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是 （ ） A．下丘脑是体温调节中枢 B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 7．（2009·湖北名校联考）用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是 （ ） A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同 8．受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ） A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强 9．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 （ ） A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节 C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低 10．（2008·海南高考）用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后 （ ） A．使小鼠产生过敏反应 B．产生的抗体不能与该病毒结合 C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 11．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 12．有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是 （ ） ①健康的心态有利于T细胞的分化 ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力 ③健康的心态有利于效应T细胞胞增殖分化为大量的记忆细胞 ④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞 A．①②③ B．①② C．①③④ D．③④ 13．下列关于免疫的叙述中，正确的是 （ ） A．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 B．浆细胞能识别抗原并能产生抗体 C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 D．