第十四課服務人群.ppt

生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 ⒈莎士比亞 ⒉莎草 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 ? 部 床 由痲瘋桿菌所引起的慢性傳 染病。為接觸傳染，潛伏期很長，常侵犯皮膚黏膜及末梢神經，引起浮腫、喪失知覺﹑脫色等症狀。 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 痲瘋病 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 ? 部 床 病名，患者精神錯 亂，言行失常。 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 瘋子 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 心 部 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 憐恤﹑哀傷。 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 悲天憫人 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 竹 部 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 ⒈法式、法則。 ⒉防止、限制。 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 ⒈典範 ⒉防範 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 人 部 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 輕利重義、抑強 扶弱的人。 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 豪俠 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 弓 部 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 體力或能力等單薄、 不強盛。 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 體弱多病 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 言 部 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 合音詞「之」﹑「 於」二字的合音。 四、生字新詞教學 付諸行動 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 生字教學 ★部首 ★解釋 ★造詞 四、生字新詞教學 * 第十四課 服務人群 一、引起動機 二、課文朗讀 三、講述大意 四、生字新詞教學 五、課文解說及深究 六、文章結構 七、作文活動 第十四課 服務人群 八、習作指導 三、講述大意 （因為他們有悲天憫人的胸懷和人飢己飢、 　人溺己溺的態度，將服務人群當作一生的 　職志。） （只要胸懷愛心，任何人不管力量大小，不 　論時間長短，都可投入服務的行列。） （能讓社會祥和，也讓自己的生命發熱發 　光。） ⒈史懷哲醫師和德蕾莎修女，為什麼投入 　志願服務的行列？ ⒊大家都投入服務人群的工作，有什麼益 　處？ ⒉怎樣的人可以投入服務的行列？ 三、講述大意 　　如果大家都效法史懷哲醫師、德蕾莎修女和劉俠女士，抱持服務人群的態度，將服務付諸行動，幫助他人，就能使社會祥和進步，也讓自己的生命發熱發光。 四、生字新詞教學 新詞教學 ● 生字教學 ● 新詞教學 ⊙職志 ⊙叢林 ⊙土著 ⊙困苦無依 ⊙悲天憫人 ⊙典範 ⊙弱勢族群 ⊙敬佩 ⊙旋律 ⊙澆水 ⊙心存感恩 ⊙體會 ⊙彷彿 ⊙何嘗 四、生字新詞教學 ⊙職志 新詞教學 志向。 四、生字新詞教學 ⊙叢林 新詞教學 濃密的樹林。 四、生字新詞教學 ⊙土著 新詞教學 世居當地的人。其文化通常是處於較原始的階段。 四、生字新詞教學 ⊙困苦無依 新詞教學 生活貧困，沒有依靠。 四、生字新詞教學 ⊙悲天憫人 新詞教學 憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。 四、生字新詞教學 ⊙典範 新詞教學 學習的榜樣。 四、生字新詞教學 ⊙弱勢族群　 新詞教學 力量薄弱或處於不利形勢中的個體群。 四、生字新詞教學 ⊙敬佩 新詞教學 敬重佩服。 四、生字新詞教學 ⊙旋律 新詞教學 若干長短、強弱不同的樂音依節奏上的一定組織關係連續奏出，稱為旋律。旋律是音樂的基本要素，可以表現出音樂的內容、風格、體裁。 四、生字新詞教學 ⊙澆水 新詞教學 以水灌溉。 四、生字新詞教學 ⊙心存感恩 新詞教學 心中存著感激恩惠的意念。 四、生字新詞教學 ⊙體會 新詞教學 設身處地的深入了解和領會。 四、生字新詞教學 ⊙彷彿 新詞教學 似乎、好像。 四、生字新詞教學 ⊙何嘗　 新詞教學 並非。 四、生字新詞教學 生字教學 ⊙ 職 ⊙ 弱 ⊙ 瘋 ⊙ 澆 ⊙ 蕾 ⊙ 諸 ⊙ 憫 ⊙