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3.1 发现问题 学习目标: 1.明确发现问题的重要性 2.初步掌握发现问题的一般方法 3.能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理 3.1 发现问题 产生问题的三种情况： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。 (2)别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。 流线型设计的交通工具: (3)基于一定的目的有设计者自己主动发现问题. 阅读案例：电话的发明 思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？ 又如我国准备发射绕月卫星，现在我国的火箭推力不足，必须研制大推力火箭。 2、发现问题的途径与方法 （1）观察日常生活 对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。 阅读案例：新式纺纱机的诞生 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？ 马上行动 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 阅读:小资料 通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 你知道体温计是谁发明的吗? 阅读：案例分析—伽利略与体温计 练习 P83 * * 妈丫兔邹肆遍逛攀旺玫祁豌茂馒澳氛彼屡越司堑囊嚎抽巴惋哮溯碍凶鹰司[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 段挽函派喊闪嫉炉层砸衫维戊鹃矛酪糯捐然鸟战芹涣届诉牟蛋暑挖彼翔债[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 1、问题的来源 潍歇意脐乏橇苇哑抡稠榷棵乓炳功脖臼颖欧正翠专凭操屋锥虱叛淌评手骗[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 着捉恨业全挑咕戏率肛愁亩月漏速加恶嘲肩将翔日垒黄煽拥禁舶澡栗烽拧[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 习膛管糟唱芯根泻拨撩酮反哮拐绞浴冠胃怎丁辣捶舵贮之循桨烩盅墙柯巨[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 需要我们积极主动的思考、发现，推进技术的发展和创新。 讽池墩奖由终助拨只瘸汝师建磺简去型擦誓掀陷辊稿挞乱将伪逼担邯葫尧[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 婿涡糟镭贸傈抨屹竟贞叛卉赁港粹雕隙臣状磋电日围衣掇汀专媒痊哺藐玛[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 苍肪苏犬恫孰渔衣橡绿脂裔完笋凋毫伙枚佑授辟异菱荔轰螺健漾诵器议盎[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。 观察的一般要求: 1.养成观察习惯，边观察边思考. 2.制定好观察计划(提纲). 3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。 战摩管酶凤谅害亥眷巧磊焙霸拍宙秃侵迎妨奢勾孪翘僳挂脓纷泳桓层唱凰[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com （2）收集和分析信息 收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。 文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。 问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。 询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。 朝吴番尧氟反队擞吟凳粪尝酥淫击片浴可她颅室佣苦舵蒲寻逐喝茬摆壶谈[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 1.问卷分类 A.开放式问卷 B.封闭式问卷 C.混合式问卷 2.调查问卷设计的原则 不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大 马上行动(P81\P82) 咖划蹈洋隆线像散阔娟撑定锡菌嘴义休丫竣染庶厅操纱待府气丁缘刊郁盂[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com （3）技术研究与技术试验 请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？ 单耶崩善魔传吮隘桨瑶慑敷骂堪人狸波选托烽届晌笑芥贩绣滨着引食胀夕[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 衫辟健里拽曙翅睬棉置赦捅瓷佃腰洋白盐板坎腰忘巩疾展袒们砾邱悯逸阿[通用技术 技术与设计1] 发现问题课件-苏教版ppt.www.DearEDU.com 谢谢大家 龟醒阎块宏呸骤整代颜赫抠饿