優秀教案《逻辑联结词》1.docVIP

教材 选修1-1第一章 常用逻辑用语 1、3 简单的逻辑联结词 教材分析： 本节内容是在第一单元完成1、1命题及其关系 ，能正确判断什么是命题以及命题的真假判断 1、2完成了充分条件和必要条件，进一步巩固和深化了对命题的真假判断.以上仅仅是是对单一命题的分析和判断，有了本节内容的学习深化了命题的理解, 由单一命题变为复合命题.并对复合命题的结构进行了大致的分类和真假的判断方法.通过生活中并联电路和串联电路的实际了解形成对复合命题的真假判断的感性认识，用类比的方法形成对复合命题真假的判断方法.教材内容的引入均是以小学数学知识为切入点配合电路的串并联由浅入深的将教学内容螺旋式提升.深入了解复合命题的具体结构特点.含有逻辑联结词 “或”“且”“非”.并依据结论得出复合命题真假的判断. 课时分配： 本节内容需一课时，主要完成对含有逻辑联结词“或”“且”“非”的复合命题的认识和判断. 教学目标 重点：复合命题的结构组成和真假判断 难点：复合命题的结构分解和判断真假口诀“有真或真，有假且假”的理解和应用. 知识点：逻辑联结词的认识和应用，复合命题的认识和真假判断方法. 能力点：会将复合命题分解后判断各自的真假并会判断复合命题的真假.理解“有真或真、有假且假”判断口诀的含义. 教育点：培养学生的数学素养和将宏观世界微观化