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苏人版九年级思想品德知识点（全） 第一单元 亲近社会 第1课：成长在社会 1、构建和谐社会的意义（教材5页） ☆构建和谐社会的意义：是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。 ☆新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 2、关心社会发展（教材6—8页） 为什么要关心社会发展？因为： P6个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中； P6只有关心社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。 P8青少年的学习、生活和成长，……更是我们健康成长的迫切需要。 3、青少年学生怎样关心社会发展？ P7作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。 P7☆了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等； P7关注时事政治的意义：有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。 P8青少年学生关心社会，更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。 ☆具体举实例说明。如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等 4、☆个人与社会的关系 P6个人离不开社会。因为：个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。 P7社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。 5、学会亲近社会（教材8—11页） 1．亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。 2．☆亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 3．☆青少年怎样学会亲近社会？ P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，如， 乘坐公交车主动给老弱病残让座等； P10必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象，如，在公共场所不大声喧哗等； P11必须正确认识和对待复杂的社会现象，……善美，坚决抵制假丑恶，勇于拒绝各种不良诱惑，如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。 6、社会公德 P10含义：人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则； P10☆内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 7、☆遵守社会公德的意义 P10是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求； P10道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。……是社会文明进步的标志； P10形成讲公德、讲文明的社会风尚，……社会全面进步和人的全面发展，都有十分重要的作用。 8、☆中学生在日常生活中如何遵守社会公德？ 树立社会公德意识，在社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为； 在公园里……在大街上……在公共场所…… 自觉服务社会（教材12—15页） 9、☆我们应当怎样自觉服务社会？ P12首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务； P13承担的责任有主有次，最重要的责任是国家责任和社会责任。 P15亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量； P15 积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理卫生死角。 P15最后一段中的内容：奉献社会，不仅……患难与共，英勇抗争。 （结合材料）开放 10、☆怎样全面认识公民对国家承担的责任？责任有主有次，有轻有重，最重要的是国家责任和社会责任 11、为什么要乐于奉献？ P15.作为社会一员，每个人都曾从他人和社会中获得过帮助，也应以合适的方式积极回报他人和社会； P15.人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。 P15.建设社会主义的新的历史时期， 同杨需要献身精神，才能抵御各种危机和灾难。 第2课：融入民族文化 1、增强民族文化认同感（教材23—28页） 2、☆为什么要增强民族文化认同感？ P23只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定； P26热爱祖国，具有高度的民族自豪感……文化基础。 P26中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，……团结进步的重要精神支撑。 3、☆怎样正确对待传统文化？（正确对待传统文化的要求或态度）P24 （1.）要积极继承优秀的传统文化。（2.）使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。（3）在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 4、☆怎样正确对待外来文化？（正确对待外来文化的要求或态度）P28 （1）全盘肯定和全盘否定都是错误的。（2）有分析有选择有批判地借鉴和吸收。（3）取其精华，去其糟粕。 5、☆怎样增强民族文化认同感？/怎样建设中国特色社会主义先进