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【学霸优课】2017数学(理)一轮教学案:第十二章第3讲 二项分布及其应用、正态分布word版含解析.docx
第3讲 二项分布及其应用、正态分布考纲展示 命题探究 1 条件概率及其性质条件概率:一般地,设A,B为两个事件,且P(A)0,称P(B|A)=为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率.条件概率的性质:(1)非负性:0≤P(B|A)≤1.(2)可加性:如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A). 2 事件的相互独立性设A,B为两个事件,若P(AB)=P(A)P(B),则称事件A与事件B相互独立.两个事件的相互独立性可以推广到n(n2,n∈N)个事件相互独立,即若事件A1,A2,…,An相互独立,则这n个事件同时发生的概率P(A1A2…An)=P(A1)P(A2)…P(An). 3 独立重复试验与二项分布(1)独立重复试验:一般地,在相同的条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验.(2)二项分布:一般地,在n次独立重复试验中,设事件A发生的次数为X,在每次试验中事件A发生的概率为p,则事件A恰好发生k次的概率为P(X=k)=Cpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n.则称随机变量X服从二项分布,记作X~B(n,p),并称p为成功概率.注意点 独立重复试验的条件(1)每次试验在相同条件下可重复进行.(2)各次试验是相互独立的.(3)每次试验都只有两种结果,即事件要么发生,要么不发生.1.思维辨析(1)条件概率一定不等于它的非条件概率.( )(2)相互独立事件就是互斥事件.( )(3)对于任意两个事件,公式P(AB)=P(A)P(B)都成立.( )(4)二项分布是一个概率分布,其公式相当于(a+b)n二项展开式的通项公式,其中的a=p,b=1-p.( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)×2.把一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A,“第二次出现正面”为事件B,则P(B|A)等于( )A. B.C. D.答案 A解析 解法一:利用条件概率公式P(B|A)===.解法二:事件A包括的基本事件为{正,正},{正,反},AB包括的基本事件为{正,正},因此P(B|A)=.3.一次测量中出现正误差和负误差的概率都是,在5次测量中恰好2次出现正误差的概率是( )A. B.C. D.答案 A解析 由独立重复试验的定义知:在5次测量中恰好2次出现正误差的概率是P=C·2·3=. [考法综述] 条件概率在近几年高考中时常出现,难度较小首先判断出条件概率问题,然后正确使用条件概率公式计算.而相互独立事件是高考考查的重点,一些较为复杂的问题可以拆分为一些简单的互斥事件和独立事件的组合,然后进行求解.难度中易.二项分布是高考热点,一般会综合相互独立事件和互斥对立事件进行考查.命题法1 条件概率的计算典例1 某工厂生产了一批产品共有20件,其中5件是次品,其余都是合格品,现不放回地从中依次抽取2件.求:(1)第一次抽到次品的概率;(2)第一次和第二次都抽到次品的概率;(3)在第一次抽到次品的条件下,第二次抽到次品的概率.[解] 设“第一次抽到次品”为事件A,“第二次抽到次品”为事件B,事件A和事件B相互独立.依题意得:(1)第一次抽到次品的概率为P(A)==.(2)第一次和第二次都抽到次品的概率为P(AB)=×=.(3)解法一:在第一次抽到次品的条件下,第二次抽到次品的概率为P(B|A)==÷=.解法二:第一次抽到次品后,还剩余产品19件,其中次品4件,故第二次抽到次品的概率为P(B)=.【解题法】 条件概率的求法(1)利用定义,分别求P(A)和P(AB),得P(B|A)=.注意:事件A与事件B有时是相互独立事件,有时不是相互独立事件,要弄清P(AB)的求法.(2)当基本事件适合有限性和等可能性时,可借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再在事件A发生的条件下求事件B包含的基本事件数,即n(AB),得P(B|A)=.命题法2 相互独立事件的概率典例2 如图,由M到N的电路中有4个元件,分别标为T1,T2,T3,T4,电流能通过T1,T2,T3的概率都是p,电流能通过T4的概率是0.9.电流能否通过各元件相互独立.已知T1,T2,T3中至少有一个能通过电流的概率为0.999.(1)求p;(2)求电流能在M与N之间通过的概率.[解] 记Ai表示事件“电流能通过Ti”,i=1,2,3,4,A表示事件“T1,T2,T3中至少有一个能通过电流”,B表示事件“电流能在M与N之间通过”.(1)= ,A1,A2,A3相互独立,P()=P( )=P()P()P()=(1-p)3,又P()=1-P(A)=1-0.999=0.001,故(1-p)3=0.001,解得p=0.9.(2)B=A4∪(A1A3)∪( A2A3),P(B)=P(A4)+P(A1A3)+P( A2A3)=P(A4)+
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