【课堂新坐标】2016-2017学年（中图版）高中生物必修二检测：第3单元微专题突破含解析.docxVIP

微专题突破界定生物的变异类型1．区分可遗传变异与不可遗传变异确认是否为可遗传的变异的唯一依据是看“遗传物质”是否发生变化。2．基因突变、基因重组和染色体变异的比较类型项目　　基因突变基因重组染色体变异实质基因结构的改变(碱基对的增添、缺失或改变)基因的重新组合，产生多种多样的基因型染色体结构或数目变化引起基因数量或排序改变类型自发突变、人工诱变基因自由组合、交叉互换、转基因染色体结构、数目变异时间细胞分裂间期减数第一次分裂前期或后期细胞分裂过程中适用范围任何生物均可发生真核生物进行有性生殖产生配子时真核生物均可发生产生结果产生新的基因(等位基因)，但基因数目未变只改变基因型，未发生基因的改变可引起基因“数量”或“排列顺序”上的变化意义生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料形成多样性的重要原因，对生物进化有十分重要的意义对生物进化有一定意义育种应用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍体育种实例青霉菌高产菌株的培育豌豆、小麦的杂交三倍体无子西瓜及八倍体小黑麦的培育(1)“缺失”问题DNA分子上→(2)变异水平问题→分子水平变异—显微镜下不可见染色体变异→细胞水平变异—显微镜下可见1．下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是(　)A．精子和卵细胞随机结合，导致基因重组B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝粒分裂后，