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XXX县教育综合改革情况XXX县教育综合改革情情况 加快教育事事业发展工作的实施意见见》、《县直属中学校长长公选方案》、《乡镇中中小学校长公选方案》、、《教师聘任制和绩效分分配制指导意见》等一系系列教育改革文件。加强强领导，精心组织，明确确任务，采取切实有效的的措施，全面推进我县教教育综合改革。主要情况况如下： （一）积极实实施1650工程，突破破高中“瓶颈”制约。 1、积极扩大现有高高中办学规模，盘活现有有教育资源。 30个高中教学学班规模的基础上，扩大大县属中学办学规模。一一是天城二中扩征土地220亩，动工建盖一幢建建筑面积3600平方米米的综合教学楼，撤销竹竹园镇一中、竹园镇二中中并入天城二中办学。二二是天城三中扩征土地88亩，动工建盖1幢建筑筑面积4900平方米的的教学楼，撤销虹溪中学学并入天城三中办学。三三是西山民族中学扩征土土地30亩，建盖一幢综综合楼，为下一步招收高高中学生打好基础。四是是天城四中建盖一幢教学学楼，以扩大高中学生容容量，目前教学楼已开工工建设，从XX年9月起起，停止招收初中学生，，增扩高中班级。五是在在职教中心积极开办综合合高XX年办学学规模可达到16个班。。 500个班2500余人。天天城一中年招生10个班班，天城二中年招生8个个班，天城三中年招生66个班，民职中年招生66个班，西民中年招生88个班，天城四中XX年年停招初中办成高级中学学，年招生12个班。 2、积极协调社会力量量，走多元化发展高中的的路子。 XX年协调配合红红河烟厂兴建了庆来学校校，并招收高中学生122个班385人，XX年年高中计划招生30个班班1200余人，学校完完成建设后高中部最大规规模可达年招生48个班班1900余人，滇南文文武学校职业高中规模可可达年招生6个班3000余人。两所学校为我县县突破高中教育“瓶颈””制约增强了发展后劲。。 3、新建天城中学，，扩大高中办学规模。 100万元的前期工工作经费。目前工作顺利利推进，编制完成《可行行性研究报告》、《地质质初步勘测报告》和《地地质方案评价报告》。《《天城中学建设项目环境境影响报告表》于6月99日经州环保局审批通过过。项目计划上报相关资资料已备齐，于6月166日上报州发改委审批。。完成了用地丈量、树木木、坟墓清查、迁坟用地地规划相关费用补偿标准准核定等项工作。天城中中学占地400余亩，建建成后办学规模可达600个班3000余人。 XX年我县高中阶段毛毛入学率达40％，XXX年预计可达50％。上上述措施全部落实后，全全县高中阶段毛入学率到到XX年可达60％，到到XX年可达75％。 XX年州教育改革发发展工作会议以来，我县县按照州委、州政府的要要求，把学校人事制度改改革作为改革的中心任务务，在全县学校积极试行行校长公选制，推行校长长奖励制、教师聘任制和和绩效工资制，极大提高高了校长和教师的工作积积极性，全县教育事业焕焕发出勃勃的生机与活力力。 1、校长公选制 XXX县直属中学校校长公选实施方案》和《《XXX县乡镇中小学校校长公选实施方案》，成成立了由县政府分管教育育的副县长和组织、人事事等相关部门的领导，以以及教育专家、教师代表表组成的校长遴选委员会会，由校长遴选委员会提提出公选校长的具体实施施步骤，并组织实施。通通过向社会公告、发动报报名、资格审查、公开演演讲、答辩测试、综合考考核、组织审批、公示任任职8个程序，每个环节节都充分体现了校长公选选的公开、公正和公平的的原则。XX年，在校长长岗位空缺的2位公选校长。 2、校长奖励制 3名，第一名6万万元，第二名4万元，第第三名3万元；乡镇中学学奖励前2名。第一名55万元，第二名4万元；；乡镇中心学校奖励前33名，第一名5万元，第第二名4万元，第三名33万元。 3、教师聘任任制 3年，在聘期期内，对年度考核 在聘任的方法和和程序上，首先由校长根根据岗位设置情况，制定定出各岗位人员的《任期期目标及工作职责》、《《考核奖惩办法》、《聘聘任方案》和《绩效分配配方案》提交教代会讨论论，讨论通过后报县教育育主管部门审核同意后实实施。实施教职工聘任由由校长公开招聘，教职工工申请应聘，经考试或考考核，公开竞争上岗确定定受聘人员后，由校长与与其签订合同，颁发聘书书。 4、绩效分配制 XX年9月月开始建立并实施了重实实绩，重贡献，薪随岗定定，优质优酬的绩效分配配制。学校对教职工的工工作实行月考制和学年考考核制，把工作目标、工工作过程、工作效果有机机统一起来，全面客观地地对教职工的工作进行客客观公正的评价，并以考考核结果为依据发放绩效效工资。绩效工资的经费费来源分为三个层次，城城区县直属学校由教职工工工资收入的50%和学学校的预算外收入的一部部分组成；乡镇中学及地地处乡镇的县直属学校由由教职工工资收入的400％和学校