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《技术经济学》教学要求与复习题 第一章 绪论 教学要求：了解技术经济学的概念和研究对象；理解学习、应用技术经济学的意义。 复 习 题：1.技术经济学的研究对象包括哪些方面？ 1、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案;2、研究技术与经济相互促进与协调发展;3、研究通过技术创新推动技术进步，进而促进经济增长。 2.论述学习和应用技术经济学的意义。 1、任何一项社会经济活动都有一定的目的：使实践符合技术经济的发展规律，达到技术上先进、经济上合算、生产上可行、社会上合理这四个方面的统一，使技术、经济的发展与社会的发展互相协调。 于国，可见经济起伏和血的教训；于企，可定兴衰；于民，关乎贫富 第二章 现金流量与资金等值计算 教学要求：知道现金流量的概念、构成；掌握现金流量图的绘制；理解资金时间价值的概念，了解资金时间价值的表现形式、影响因素和计算方法；掌握资金等值计算的公式及其应用。 复 习 题：1.什么是现金流量，工业投资活动中主要的现金流量包括哪些？ 1、在某一时间上实际发生的，流出系统的资金称为现金流出，而流入系统的资金称为现金流入，并把现金流入与现金流出的差额称为净现金流量。现金流入、现金流出和净现金流量统称为现金流量。2、对于一般的工业投资项目而言，现金流量主要包括投资、成本费用、税金等现金流出量；营业收入、优惠与补贴收入、资产回收等现金流入量。利润也是一个特殊的现金流量。 2.如何绘制现金流量图？ 现今流量图是用图示的方式，简明地反映特定经济系统在一定时期内发生的现金流量的分析工具。 横轴是时间轴，向右延伸表示时间的延续。轴线等分成若干间隔，每一间隔代表一个时间单位，通常是年。时间轴上的点称为时点，通常表示的是该年的年末，同时也是下一年的年初。零时点即为第一年开始之时点。 垂直于时间轴的箭线，代表流入或流出经济系统的现金流量。箭线的长度依据现金流量的大小按比例画出。箭头向下表示现金流出，箭头向上表示现金流入。 现金流量图上要注明每一笔现金流量的金额。 3.什么是资金时间价值，其常见的表现形式有哪些？ 是指资金在扩大再生产及其循环周转过程中，随时间的推移而产生的增值。 从投资者的角度来看，资金投入生产或流通领域，会给投资者带来利润或投资收益，表现为资金的增值。 从消费者的角度来看，资金一旦用于投资就不能用于现期消费。资金的时间价值体现为，对放弃现期消费的损失所做的必要的补偿。 资金时间价值，既是投资人应秉持的理念，也是技术经济分析的条件和基础。 第三章 经济评价指标及其应用 教学要求：掌握静态投资回收期、净现值、净年值、费用现值、年费用、内部收益等指标的计算和应用；了解其他评价指标及其应用；了解备选方案的类型及评价。 复 习 题：1.什么是投资回收期?如何运用其计算结果判断方案的经济性？ 项目投产后，以每年取得的净收益（包括利润和折旧）抵偿全部投资（固定资产投资，投资方向调节税和流动资金）所需的时间。一般以年为计量单位，从建设开始年算起，如果从投产年算起时，应予注明。 设基准投资回收期为Pc， 若Pt≤Pc，则方案（或项目）可行； 若Pt＞Pc，则方案（或项目）不可行。 2.什么是净现值?如何运用其计算结果判断方案的经济性？ 是按基准收益率（折现率），将项目计算期内各年的净现金流量折现到基准年（一般是建设期初）的现值之和。 判断准则： 若NPV0，方案可取； NPV=0，一般也可取； 若NPV＜0，则方案不可取。 多方案比选时，以净现值最大者为优。 3.什么是内部收益率?如何其计算结果判断方案的经济性？ 内部收益率又称内部报酬率，是指方案的净现值等于零时的收益率（折现率）。 判断准则： 若IRR≥ic （基准收益率）,则方案可取； IRR＜ic ，则不可取。 第四章 不确定性分析与风险分析 教学要求：知道不确定性分析的原因、内容和意义；掌握线性盈亏平衡分析和互斥方案的盈亏平衡分析；初步掌握敏感性分析；了解风险性分析。 复 习 题：1.项目评价为什么要进行不确定性分析？它包括哪些方法？ 研究识别投资项目方案中主要不确定因素，分析其产生的原因，并对不确定因素的影响可能造成的风险进行分析。 评价方案的有关参数值（不确定因素）不确定，也不知其发生的概率及其变化范围，可作倾向分析——盈亏平衡 方案有关参数值不确定，也不知其发生概率，但其变化范围已知，可作范围分析——敏感性分析 方案参数值不确定，但其发生概率已知，可作——概率分析（是风险分析中的主要内容和方法 2.什么是敏感性分析？ 敏感性分析是通过分析不确定性因素发生增减变化对财务或经济评价指标的影响，并计算敏感度系数和临界点，找出敏感因素。 3.简述敏感性分析的步骤。 确定分析指标； 选择需要分析的不确定因素； 建立分析指标与不确定因素