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教育技术中级结业测试（11--12套）答案 课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！第十一套 一、单选题 1、 关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（C ）。 (1分) A、信息技术能解决教学中的所有问题 B、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量 C、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 D、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好 2、 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（B ）。 (1分) A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D|定量评价和定性评价 3、 以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（C ）。 (1分) A、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化 B、利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu等搜索引擎检索教学资源 C、利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合 D、利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等 4、 对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是(A )。 (1分) A、研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程 B、教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者 C、研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动 D、研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去 5、 关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是(B )。 (1分) A、信息技术与课程整合是深化学科教学改革的根本途径之一 B、信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式 C、信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素 D、在信息技术与课程整合时，课程目标、课程内容、课程过程、课程评价都是动态变化的 6、 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（B ）。 (1分) A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能 7、 王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（D ） 。 (1分) A、准备阶段应该完成调查问卷的设计 B、要依据权重对信息进行处理 C、对评价结果要进行反馈 D、不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心 8、 教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（B ）。 (1分) A、一般而言，在教学活动进行前为了更好地安排教学，了解学生对某科目掌握的基本情况，这时我们需要进行一次诊断性评价 B、为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价 C、整个教学任务完成以后，为了解同学们对整个学期的知识掌握程度，一般需要在学期末进行总结性评价 D、在教学期末，给学生评定期末成绩，包括成绩（分数）和评语，评语被称为定性评价，分数被称为定量评价 9、 刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（B ） (1分) A、闭路电视系统 B、语音教室 C、普通教室 D、网络教室 10、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ A）。 (1分) A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流 B、学习环境更能吸引学生 C、节约书本纸张等教学资源 D、能进行交互式教学 11、 还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（C ）。 (1分) A、诊断功能 B、调节功能 C、教学功能 D、激励功能 12、 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（D ）。 (1分) A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课