小学数学课外学习材料(二年级暑期)..doc

小学数学课外学习材料 二年级暑期 第一讲 有趣的余数 我们已经学过有余数的除法，有余数的除法是数学的一个重要内容，用它可以解决许多问题，其中，有些是非常有趣的。 例 1 “六·一”儿童节，李老师领着同学们剪了许多形状不同的彩色纸片，按下图的顺序穿成一串布置教室。你知道这串彩色纸片第23张是什么形状的吗？ 解：纸片是按“三角形—圆—菱形—梯形”各1张的顺序穿成的，所以，用4去除纸片的序号，余数是1，就是三角形；余数是2，就是圆；余数是3，就是菱形；没有余数，就是梯形。23÷4＝5……3，余数是3，所以第23张纸片是菱形的。 例 2 二一班同学做操，无论站成5行还是9行都剩2人。二一班有同学多少人？ 解：(1)“站成5行剩2人”说明全班人数除以5余2人，也就是全班人数比5的倍数多2人，可以是1×5＋2＝7(人)、2×5＋2＝12(人)、3×5＋2＝17(人)、4×5＋2＝22(人)、5×5＋2＝27(人)、6×5＋2＝32(人)、7×5＋2＝37(人)、8×5＋2＝42(人)、9×5＋2＝47(人)、……； (2)“站成9行剩2人” 说明全班人数除以9余2人，也就是全班人数比9的倍数多2人，可以是1×9＋2＝11(人)、2×9＋2＝20(人)、3×9＋2＝29(人)、4×9＋2＝38(人)、5×9＋2＝47(人)、6×9＋2＝56(人)、7×9＋2＝65(人)、8×9＋2＝74(人)、9×9＋2＝83(人)、…… (3)两列答案中，只有47人是相同的，所以二一班有47人。 这道题的解答过程很复杂，这是因为现在我们的知识还太少，等以后到了五年级，就会学到一种非常简单的解法。努力学习吧，数学女神在向我们招手呢！ 练 习 一 在□里填上合适的数。 45÷□＝6……3 39÷□＝5……□ 71÷□＝□……8 2．有一堆苹果，平均分给6个小朋友。每人分到3个以后，剩下的苹果如果不切开，就没法继续分下去了。这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？ 3．二三班32个同学去划船。每条船坐6人，他们要租几条船？ 4．有4个西瓜，共重25千克，每个西瓜的质量都是整千克数，其中一个西瓜重一点儿，其余几个西瓜一样重。那个比较重的西瓜是几千克？ 5．把一盒围棋子按照5白2黑的顺序排成一行(如下图)，请问：第34颗棋子是什么颜色的？ ○○○○○●●○○○○○●●…… 6．小明要把一些红色和黄色的卡片，按4红2黄的规律排成一列。当他排了4组以后，还剩下3张黄色卡片。请你算一算，这两种颜色的卡片一共有多少张？ 第二讲 数(shǔ)图形 从一个比较复杂的图形中，数出简单图形的个数，可以提高我们的观察能力和分析能力。为了做到既不重复又不遗漏，数的时候最好能按照一定的顺序，比如从上到下、从左到右、从小到大等。 例 1 连接平面上的两个点，可以得到一条线段。连接同一平面上的4个点(任何3点都不在同一直线上)，可以得到几条线段？ 解：可以先从一个点出发，把它和另外3个点连接起来，得到3条线段；再从另一个点出发，把它和其余两个点连接起来得到2条线段；最后再把剩余的两个点连接起来，得到1条线段。 · · · · · · · · · · · · 所以，总共可以得到 3＋2＋1＝6(条) 想想看，如果在同一直线上有6个点(如图)，总共可以数出几条线段？ · · · · · · 例 2 数数看，图中一共有多少个正方形？ 解：(1)最小的正方形有9个； (2)由4个小正方形拼成的正方形有4个； (3)由9个小正方形拼成的正方形有1个。 图中共有正方形 9＋4＋1＝14(个) 练 习 二 平面上有5个点，一共可以连成几条线段？ · · · · · 2．在一条直线上有7个点，一共可以数出多少条线段？