小学英语三年级备课..doc

Unit 5 classroom 单元备课 一、教材分析： 《英语》第一册 Unit 5的主题是Classroom 。Lesson 1 的语言功能为谈论教室内的陈设物。本节课主要以“This is …”和“That is …”等为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，描述教室内的物品运用句型“I have a …”来描述自己所拥有的物品。，运用句型“What’s this/that?及其回答“It’s a /an ---”来描述自己的物品。贴近学生的生活，具有很强的实用性。 二、教学目标： （一）知识目标 1、能够听懂会说并认读下列单词： Desk chair welcome classroom1、book ,pen ,pencil ,pencil-case ,new ,nice. 2、能够听懂会说并认读下列句子 This is my desk/chair.That’s my /your chair. I have a new/nice schoolbag. What’s this/that? It’s a/an---. (二)能力目标 学生能够运用句型This is ……/That is ……来描述自己的桌椅。学生能运用句型“I have a new /nice …”来描述自己的物品。让学生能熟练运用对话进行交流 （三）情感目标 了解教室的陈设，使学生产生爱护公物的意识，做一个文明的小学生。通过对自己物品新/漂亮的表达，激发学生学习英语的积极性和学习兴趣。 三、教学重点 能听懂、会说：This/That is my/your … I have a … What’s this/that?It’s a/an… 四、教学难点 单词welcome的正确读法，this和that的意义和用法，字母组合th的发音/ 以及a和an的用法区别。 五、教学准备 录音机、单词卡片、磁带、学生文具、挂图等 六、教法学法：情景教学、任务教学、小组合作 七、教学课时： 四课时 八、教学进度：第九、十周 九、基本功训练重点：能听懂、会说：This/That is my/your … I have a … What’s this/that?It’s a/an… 十、单元检测： 听音，选择你听到的句子。 （ ）1、A、What’s this? B、What’s that? ( )2、A、It’s a red pen . B、It’s a blue pen. ( )3、A、It’s a pen. B、It’s a pencil . ( )4、A、What’s this ？ B、what’s that ? 二、根据提示做出正确的选择： （ ）1、向别人介绍你的教室，应当说：———— This is my classroom. This is my school. ( ) 2、想知道远处的东西是什么，应该问：----------- What’s this? What’s that? ( )3、它是一个书包。 It’s a bag. It’s a dog. ( )4、请客人坐下，应当说：---------------- Stand up,please. Sit down,please. ( )5、你的老师上午上课时，是这样向你们问好的：--------- Good morning。 Good afternoon。 Lesson1 Welcome to Our Clasroom(新授课) 一、教材分析： 《英语》第一册 Unit 5的主题是Classroom 。Lesson 1 的语言功能为谈论教室内的陈设物。本节课主要以“This is …”和“That is …”等为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，描述教室内的物品，贴近学生的生活，具有很强的实用性。 二、学情分析： 本单元的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触四个单元的英语学习，学生的水平参差不齐，学起来会遇到不同程度的困难，所以老师应设法帮他们解决困难，力求学生有所收获。 三、教学目标： （一）知识目标 1、能够听懂会说并认读下列单词： Desk chair welcome classroom 2、能够听懂会说并认读下列句子 This is my desk/chair.That’s my /your chair. (二)能力目标 学生能够运用句型This is ……/That is ……来描述自己的桌椅