《教育伦理与教师职业道德》 考试试题[精选].doc

《教育伦理与教师职业道德》 考试试题 一、单选题 1.孟子著名的“五伦”指的是(2.0分) A. B. 父子、君臣、夫妇、长幼、朋友 C. 仁、义、礼、智、信 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 2.“乐者，通伦理也。”出自（　　 　）一书(2.0分) A. 《论语》 B. 《四书集注》 C. 《小戴·礼乐记》 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 3.中国古代如何定位教师职业的社会地位？（　 　　）(2.0分) A. 人类灵魂的工程师 B. 传道、受业、解惑者 C. “五尊”之一? 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 4.职业道德是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的（　 　　）(2.0分) A. 道德行为规范 B. 行为原则 C. 为人之道 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 5.下列哪一方面不是教师职业在道德要求上的特殊性体现？（　 　　）(2.0分) A. 教师是理论与实践相结合的人类活动 B. 教师是职业活动内的“言教”与职业活动外的“身教”的统一 C. 教师是“德之自修”与“德之助修”的统一 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 6.下列哪一项属于教师职业道德的主要规范？(2.0分) A. 修身齐家治国平天下 B. 因材施教，务求实效 C. 内圣外王 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 7.教师职业道德社会功能发挥的特点是(2.0分) A. 对从业者的思想和行为的规范是一种制度化的规范 B. 对教师职业道德的遵守是主观和客关相统一的行为 C. 对从业者的思想和行为的规范不使用强制性手段而发挥作用 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 8.教师职业伦理是一种(2.0分) A. 单维度伦理 B. 多维度伦理 C. 对称型伦理 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 9.为什么说在处理师生伦理关系上，我们要更多地强调教师胸怀和气量？(2.0分) A. 因为教师比学生学识更加渊博 B. 因为教师比学生年长 C. 因为师生伦理属于不对称型伦理关系 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 10.个体道德品质形成和发展的阶段为（　 　　）三个阶段(2.0分) A. 他律阶段、自律阶段和确立阶段 B. 主观阶段、客观阶段和主客统一阶段 C. 开始阶段、发展阶段和成熟阶段 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 11..人性的弱点是(2.0分) A. 天然地包含有“兽性” B. 贪婪 C. 善良 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 12.道德教育过程的基本环节是：(2.0分) A. 知行合一 B. 晓之以理、动之以情、导之以行 C. 提高道德认识、陶冶道德情感、确立道德信念、锻炼道德意志、养成道德习惯 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 13.是孔子将道德修养的方法之一(2.0分) A. 尽心知性 B. 克己为仁 C. 格物致知 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 14.教师职业活动的道德评价有哪些基本形式？(2.0分) A. 教师自我道德评价和社会对教师职业活动的道德评价 B. 学生评价和学校评价 C. 主观评价和客观评价 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 15..敬业精神是一个人在从业过程中所追求的在（　 　　）的完美统一(2.0分) A. 职业情感和职业行为两方面 B. 职业理想、职业情感、职业行为三个方面 C. 职业情感、职业行为和职业结果三方面 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 16.被毛泽东赞誉他为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ 　　　）(2.0分) A. 蔡元培 B. 陶行知 C. 丁有宽 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 17.（　 　　）是教师职业伦理的内化(2.0分) A. 教师的教学成绩 B. 教师的教学技能 C. 教师的道德品质 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 18.道德修养活动的本质特征主要表现在（　　 　　）(2.0分) A. 主观性、客观性、实践性 B. 主体性、向善性、至善性 C. 求真性、向善性、致美性 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 19.伦理与道德的关系是（　　 　　）(2.0分) A. 二者完全相同 B. 二者完全不同 C. 既有区别又有联系 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 20.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智力发展，以下说法错误的是（ ）(2.0分) A. 教师具有高尚的职业道德，必然使得学生的成绩得到提升 B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发 C. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力 答题区域： A?? B?? C?? ? ? 21