(标准化材料2.docVIP

中学教学常规管理材料目录 （2009年9月修订） 一、规章制度 1、学校教学管理制度，健全、汇编成册； 2、学校教学常规各环节的具体要求； 3、教学教研、教育科研制度具体要求； 4、高中课程管理制度、选课指导、模块考核、学分认定制度和规定。 二、计划总结 1、计划：学校工作计划、学期教学工作计划和周工作安排，教务处、教研组、集备组工作计划和周安排表以及教师教学计划与教学周进度表 2、总结：学期教学工作总结，教务处、教研组、集备组、教师学科教学工作总结 3、“五表”：课程总表、教师任课调配表、作息时间表、教学活动周历表、行政领导任课表 三、教学管理 1、教学机构：机构设置、岗位职责、校级领导教学分工、教研组长、备课组长名单 2、校务会议：研究决策学校教学工作，每学期至少召开2—3次，有安排、议题、内容记录、文件 3、教学工作会议；研究解决教学工作中的实际问题，每月至少2次，有安排、议题、内容记录、文件 4、教师、家长、学生座谈会：会议通知、签到簿、记录及学校的整改意见，每学期分别召开一次 5、听课：学校领导每人每学期听课20节以上，分管教学校长听课30节以上、教务处主任每人每学期听课30节以上（所有听课必须有评课） 6、巡课：规定、安排表、记录表、行政值班记录表，存在问题、整改意见。 7、日常工作：教务处日常表册或记录，教师调课申请表、调课表等 8、收集、分析、反馈学科教学情况，检查教学常规、课标学习、考试说明探究、模块教学研讨以及班会课研讨等情况。 9、教学质量情况专题分析、整改方案 四、过程监控 1、课堂情况检查：填写课堂情况登记表。 2、教师教案检查：每学期普遍检查二次及平时抽查，应有记录、量化评分、总结整改报告。 3、教师听评课记录检查：每学期普遍检查二次及平时抽查，应有记录、情况分析反馈。 4、学生作业检查：每学期普遍检查二次及平时抽查，应有记录、量化评分、总结整改报告。 5、学生辅导检查：填写辅导记录及分析效果。培优辅差的措施、过程材料、执行情况、效果 6、体育、音乐、美术、综合实践活动、实验教学、信息技术教学情况检查：做好记载并监督整改。 7、学生评教情况检查：有汇总、分析、反馈、总结、整改。 五、考试管理 1、考试方案：考试规定、学生评价方案，组织单元、月考、期中、期末等考试。 2、考务工作：包括考试通知、考务安排、组织公平公正地阅卷与登分。 3、质量分析：本校各科试卷(空白)及答案、评分标准存档，试卷分析、学科考试成绩统计及分年级分学科进行质量分析并提出教学改进意见。 4、中考成绩：中考成绩统计表、质量分析表、成绩汇总表 5、招生工作：计划、总结、新生录取名册、考试成绩分析与归档。 六、辅助措施 1、控辍保学：方案、措施、过程材料、执行情况、效果 2、特殊生辅导：办法、过程、效果 3、学生学业减负：措施、过程材料、执行情况、效果 4、教育教学专题讲座：面向学生的各类教育讲座、宣传、展览或其他活动 5、家校联系：家长会、家访安排、内容记录 6、毕业生跟踪管理 7、其他教学管理特色材料 七、教研工作 1、教研机构：教研办公条件，教研活动情况（时间、场所、组织、人员、内容） 2、公开课安排：安排表（时间、开课教师、课题、范围）、公开课资料（说课、教案、评课记录、课件） 3、公开周（日）安排：每学年（期）至少一次，面向教研片内学校(或更大范围)。 4、教学案例分析、教学反思研究 5、说课研究、片断教学等比武性教研活动 6、组织学科竞赛 (有计划、有报名、有试卷、有表彰) 7、教研组工作手册：按《手册》整理 8、备课组工作手册：按《手册》整理 9、教研、集备安排表及检查情况记录 10、教学研讨会或教学经验交流会：每学年召开一次，积极总结推广成果 八、校本培训 1、校本培训：做计划、定时间、明主题、有内容、实培训、出效果、会总结。要求每月进行一次形式多样、行之有效的培训，并有校本培训的学习辅导材料。 2、教师继续教育：走出去接受实效性教育培训，在校内接受针对性校本培训。 3、青年教师培养：必须有：计划、规划、措施、落实、记录、总结。 4、骨干教师培养：立足校本，大胆输送认真培养、学科带头人，有必得，有进步，有引领。 九、教育科研 1、教科研组织：教科研机构、工作制度、激励机制、保障机制、计划总结。 2、学校课题：申报开设、实施细则、过程管理、效果分析、阶段评价、成熟结题，推广科研成果，优化课堂教学，提高教学效果。课题研究要求：每个教研组都有一个校级以教研教改为课题，学校要承担县级以上课题研究，并能正常开展行动研究。 4、教育科研论文：含教学论文、总结（汇编成册）。 5、信息技术与其它学科教学的整合研究：有目的、有计划地组织教师开展开展网络环境下的学校教学改革实验（每个教研组每学期2节以上），促进教师教法和学生学习方式的变革