关于开展“三创”（创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市）群众文化宣传活动的安排意见.docVIP

关于开展“三创”（创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市）群众文化宣传活动的安排意见 为了进一步加加大创建全国文明城市、、创建国家卫生城市、创创建国家环保模范城市宣宣传工作的力度，广泛深深入地宣传群众，教育群群众，动员群众参与三三创，经区三创工工作领导小组同意，现就就当前三创系列群众众文化宣传活动，提出以以下安排意见，请认真组组织实施。 一、指导思思想及总体要求 按照突突出重点、讲求实效、部部门配合、群众参与、分分期实施的目标要求，积积极开展系列群众文化宣宣传教育活动。 二、文文化宣传活动的工作内容容及实施要点 （一）夏夏日文化活动 组织单位位：区文体局 活动时间间：4-8月份 区文体体局要以三创为主题题，对辖区夏日（社区））文化活动进行策划、组组织，通过演唱、舞蹈、、曲艺、朗诵、绘画、书书法、才艺展示、篮球、、羽毛、乒乓球、象棋等等多种多样的文体形式，，大力进行创建全国文明明城市、国家卫生城市、、国家环保模范城市教育育活动，把三创主题题贯穿在夏日各种文化活活动中。 结合实际，以以广场文化活动为载体，，利用自身优势，在活动动场地周围悬挂指定内容容的条幅，摆放三创宣传展板、板报，营造造创建有我、人人参与与的良好氛围，充分体体现宣传形式的多样性，，提升广大群众对三创创工作的知晓率，关注注率和参与率。 （二））我为＇三创＇献计策策征文活动 组织单位位：区委宣传部 区教教育局 活动时间：4--8月份 开展活动内容容、形式、方法等由各组组织单位具体落实、组织织实施。 （三）知识竞竞赛及演讲活动 组织单单位：区环保局 区卫卫生局 活动时间：5--8月份 开展活动内容容、形式、方法等由各组组织单位具体落实、组织织实施。 （四）中小学学生创卫、创模、创文明宣传教育育活动 组织单位：区教教育局 活动时间：4--12月份 1、全区教教育系统组织印发小手手拉大手，美化我家家园倡议书或学生致家家长的一封信，分发至每每个学生家庭进行宣传。。 2、发动和组织中小小学生深入社区开展三三创劝导、宣传、服务务工作，同时要与共建、、联点 单位联合组织共建美好家园专题活活动。 3、要通过校会会、班会、家长会、升国国旗，开办宣传专栏，张张贴宣传标语等时机和形形式加强对师生和市民日日常卫生行为习惯的教育育。 4、要利用双休日日组织中、高年级学生走走出校园，走上街头清理理白色垃圾，清除电线杆杆上的非法广告，劝导群群众一些不卫生的习惯和和不文明行为，开展卫生生大扫除。 （五）社区区宣传教育活动 组织单单位：各镇办 活动时间间：4-12月份 1、、结合实际组织社区开展展多种形式的宣传活动。。活动中要悬挂横幅，出出板报并向社区居民发放放宣传材料。广泛动员，，人人参与。让社区居民民了解并知晓三创，，在社区营造良好的三三创活动氛围。 2、、三创要做到四个个一，即：致居民一封封信；市民夜校一堂课；；各居民楼张贴一组宣传传画；社区居民广泛参与与一次活动。 3、加强强对流动人口的宣传。向向流动人口发放宣传材料料，重点是流动人口聚集集区域，加强对社区中外外来经商人员的教育。 4、各社区在建立健全全卫生监督员制度的同时时，要充分发挥离退休人人员的余热，成立社区义义务宣传员，动员社区居居民积极行动起来，人人人做社区卫生清洁员，人人人做社区卫生监督员。。 （六）保护母亲河河活动 组织单位：团团区委 组织时间：4--12月份 紧扣三创创这个主题，在学校、、企业、机关、社区等集集中开展为同一条河，，献同一份爱活动，举举办大型文艺演出，聘请请保护母亲河爱心使者者引导青年志愿者参与与环保实践。 （七）大大型公益宣传活动 组织织单位：环保秦都分局、、区文体局、区教育局 活动时间：4-6月份 1、组织辖区各单位，社社区志愿者组成三创宣传小分队，走街串巷巷，进社区，机关、企业业、部队、流动人口居住住地，发放三创宣传传材料，普及三创有有关知识。在重点公共场场所，流动人口聚集地对对行人进行三创知识识问卷调查，提高三创创知识知晓率。 2、、编印下发《卫生、环保保知识手册》并组织辖区区各单位和广大市民进行行学习，增强市民的卫生生、环保知识，发动广大大群众积极参与到三创创活动中。 3、围绕绕世界环境日组织辖辖区市民进行大规模环境境保护社会宣传活动。 4、充分发挥文艺演出出小分队作用，组织小分分队进社区，部队、省市市大中型企业等交叉巡回回宣讲三创知识，组组织好各类群众文体比赛赛活动，不断增强市民身身体素质和文体素质。 三、几点要求 1、各级级各部门要高度重视，将将三创群众文化宣传传系列活动列入重要议事事日程，认真部署，精心心策划，制定切实有效的的宣传系列活动方案。 2、各单位要落实专人负负责此项活动，使群众文文化宣传系列活动有序开开展，落到实处。 3、、各组织单位和协办单位位要紧密配合，齐心协力