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关于开展城市学校与乡镇学校结对子活动方案 为确保我区“送送优质教育到农村，城乡乡学校联动发展”活动卓卓有成效地开展，进一步步提高农村学校的办学水水平，促进我区教育均衡衡发展，根据×××市教教育局《开展送优质教育育下乡，百所城市学校与与百所农村学校联动发展展活动方案》，结合我区区实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平平理论和“三个代表”重重要思想为指导，贯彻落落实科学发展观，根据党党的十六届五中全会提出出的建设社会主义新农村村的目标要求，按市政府府、市教育局的工作部署署，结合我区实际，开展展“送优质教育到农村，，城乡学校联动发展”活活动，促进城市学校与农农村学校优势互补、资源源共享，加快农村学校的的规范化建设，缩小城乡乡之间、学校之间教育差差距，逐步实现教育均衡衡发展。 二、组织领导导 成立××区城市学校校与农村学校联动发展活活动领导小组。领导小组组成员如下： 组长：××× 副组长：××××× 成员：××××××××××××× 领导小小组下设办公室，办公室室设在教育科，由××科科长兼任办公室主任。 三、活动的目标和要求 通过开展活动，三年内内使“结对子”的城乡学学校在教育教学水平、管管理水平、师资水平等方方面都有一定提高，推进进城乡义务教育均衡发展展。 （一）教育教学管管理水平互相促进与提高高。 城市学校每学期派派出1—2名中层干部到到农村学校参与管理（在在农村学校每学期不少于于1/3的时间）；农村村学校相应派出2—3名名中层干部到城市学校学学习管理经验。 城市学校每学期要要派出不少于2名教师到到农村学校支教，每学期期还要有计划安排各学科科骨干教师及需晋升职称称的教师到农村学校上示示范课、开展专题讲座。。凡支教教师参评高级职职称，同等条件下将给予予优先对待。农村学校相相应派出教师到城市学校校跟班学习。“结对子””的城乡学校开展公开课课等教研活动，要邀请对对方同科组教师参加。 城市学校校根据受援农村学校的实实际需要，将本校的一部部分需更换但仍可继续使使用的图书资料、艺体器器材、实验仪器、信息技技术设备等捐赠给受援的的农村学校。条件较好的的城市学校，可购买一批批新教学仪器、电教设备备支援农村学校。城市学学校每年（近三年）要发发动每个学生向农村学校校捐赠2册较新的图书，，三年后农村学校图书增增加总数要达到结对城市市学校学生数的六倍以上上，学校的教学仪器设备备得到一定更新和充实。。 1、农村学校学科检测平平均分与城市学校差距逐逐渐缩小。 2、农村学学校升上普通高中的升学学率逐步提高。 3、参参加各类竞赛和获奖人数数不断增多。 4、共同同开发教研课题。城乡学学校在三年内要共同开发发2个以上课题，并在区区、市以上立项、获奖。。 高级中学高中部———××中学 高级中学学初中部——××中学 ×中学高中部——×××中学 ×中学初中部———××中学 ×一中———××中学 ×中学———××中学 ×四中———××中学 ×三中———××中学 ×中心小小学——××中心小学 ×区实验小学——××中中心小学 ×一小——×××实验学校 ×二小———××中心小学 ×三三小——××中心小学 ×六小——××小学 ×五小——××中心小学学 ×中心小学——秋长长腾云小学 五、活动的的主要内容 （一）学校校管理者结对子。 结对对子的城乡学校通过定期期互派校级领导、中层干干部参与对方学校的管理理，各自发挥优势，相互互学习、交流和支持。城城市学校通过专题报告、、座谈、参与管理等形式式在办学思想、管理理念念等方面给农村学校以支支持，提高农村学校的管管理水平。 （二）教师师结对子。 1、城市学学校要根据农村学校的需需要，定期派出本校优秀秀教师到农村学校，通过过专题讲座、示范课、观观摩课、听课评课、科组组教研活动、考试命题、、集体备课和开展课题研研究等形式，指导帮助农农村学校教师学习先进的的教学理念，改革教学方方法，提高业务水平。农农村学校定期派出教师到到城市学校跟班学习。 2、城市教师在支教的同同时要学习农村学校教师师甘于清贫、艰苦奋斗的的奉献精神，进一步加强强师德修养，提高职业道道德水平。 3、城市学学校骨干教师每人帮带一一名农村学校的年轻教师师。 4、城市学校要把把近年来的教研成果、管管理经验带到农村学校去去，提高农村学校教师的的整体素质、教学管理水水平，提高学校的办学效效益。 1、城乡结对学学校的少先队、团委、学学生会共同组织多种形式式的活动。如共同组织文文艺汇演、校动会、科技技艺术节等活动。 2、、城乡学校互作为对方学学生的社会实践基地，组组织学生手拉手活动，让让更多的城市学生和农村村学生共同学习和交流，，促进城市学生更多地了了解自然界及生态平衡等等方面的知识，促进农村村学生加强科技信息、环环保等方面的研究性学习习。 3、城市学校发动动