我与小学生时代共成长作文.doc

我与小学生时代共成长作文 我与《小学生时代》共成长 许多次，我都被《小学生时代》深深吸引。这里的文字比别处的更鲜活，语言是那么特别，内容是那么精彩。一页页地翻，一篇篇地读，我总需要停下来，静静思索，回味着文字间的内涵。 我一直认为《小学生时代》就是我的一个知心朋友。从初遇、沉迷、品味??每一种来自《小学生时代》的体验都是那样充满惊喜，乐趣无限。 还记得第一次见到它，我就被那五彩缤纷的封面深深吸引住了。自那以后，我的生活布满了与《小学生时代》共成长的一个个片段。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。一页一页读下去，跳跃的文字令我开怀大笑，深沉的文字使我大有感触。 阅读《小学生时代》，就像和一个同龄的小伙伴漫谈，又像与一位高尚的长者对话。在阅读中，语言的熏陶，点滴的积累，让我成长。《小学生时代》不仅给我带来了快乐，还给我带来了知识、勇气?? 读过那么多期的《小学生时代》，有一个故事让我最有感触：一位父亲买了一条鱼，让儿子看着。可是，因为儿子的调皮、任性，把可爱的鱼养死了。儿子怕父亲知道后责备他，就故意装成在写作业。结果，父亲还是知道了，教训了儿子一番，儿子再也没犯这种错误了。 这让我想起了发生在自己身上的一件事—— 记得有一次，我拿着妈妈给我买书的一百块钱偷偷和同学们去狂吃海喝了一顿。 回到家，妈妈见我两手空空，火冒三丈，质问我：“说去买书的，一个下午你都溜到哪里鬼混去了，一百块钱不买书就还给我？” 我吞吞吐吐地说：“那??那一百块钱??不??不小心被我丢了。”当然，少不了要挨妈妈的一顿臭骂。 到了自己房间，望着桌子上那一叠《小学生时代》，我仿佛听到一个声音在说：“明明是犯了错，怎能用另一个假象来掩盖自己真实的错误？”是啊，假借买书之名拿妈妈的辛苦钱给自己找乐子已经是极大的错，欺骗妈妈更是错上加错。内心挣扎许久，我终于鼓起勇气为自己所犯的错向妈妈道歉?? 从那以后，我发现我变得跟以前不一样了，我变得勇于承担，变得乖巧懂事??这还多亏了《小学生时代》呢！ 《小学生时代》成为了我成长路上的好伙伴，有了它的陪伴，这一路一定会精彩纷呈。 小作者：樊冰冰 永嘉县桥头镇井大小学五（1）班指导老师：陈悦怡 篇二：我与《小学生时代》共成长 我与《小学生时代》共成长 高尔基曾说过”书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的的朋友”。在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像醇香的可口的龙筋，踏板随着我，在紧张的学习生活中放松心情，愉悦身心。 每当我拿到一本《小学生时代》是，我都心里会情不自禁的涌出一阵阵的喜悦。当我翻开报刊，我就知道，只是我学习的导航仪，梦想的天空。当我认真而缓慢地阅读起，《小学生时代》时，我就被带进了奇幻的海洋，尽情地探索。 《小学生时代》这本牵动人心的报刊，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本报刊让我知道有付出就有回报；透过报刊的内容，我仿佛看到一个个值得我学习的榜样。 《小学生时代》想一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。《小学生时代》就是我的一个好朋友，在我遇到困难的时候，他给了我鼓励，让我永不放弃；在我紧张的时候，他给了我快乐...... 《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，他会陪我们走过快乐的童年，陪我们经历车呢盖章的挫折、失败与成功。这本书非同凡响，将与我们手牵手，乘坐同一条小船，随风摇曳，一起到达成功的彼岸。 篇三：我与小学生时代的故事 我与小学生时代的故事 童年，陪我们玩耍的是小伙伴，辛勤哺育我们的是父母，带领我们踏上人生正轨的是老师，而为我们打开知识殿堂大门的是——书籍。我最钟爱的是《小学生时代》。 让我们乘着回忆的翅膀，带着欢悦与期待走进又一本崭新的《小学生时代》。你会惊奇地发现一本薄薄的书中，竟然可以装下如此丰富的内容。卷首带领我来到智慧海洋的第一站，关注诉说了一个个来自于生活的真实故事，让我们感受道人生是快乐的，求智不仅让我感到了世界之大，自然之神奇，更让我懂得了一些做人的道理，有令人捧腹的笑话，有精彩绝伦的故事，还有西子姐姐陪伴我们一路不断成长……这片(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:我与小学生时代共成长作文)广阔的天地只属于我们小学生。 我很小的时候妈妈推荐我阅读《小学生时代》这本书。从我翻开它的第一页开始，我感觉《小学生时代》就像我的朋友，一位博学广文又语言幽默的好朋友。这位好朋友陪伴我一起在小学生涯中乘风破浪。在我迷茫的时候，它给我答案；在我孤独的时候，它陪我走过；在我伤心的时候，它用幽默的文字让我笑逐颜开；在我生气的时候，它告诉我要心平气和的面对；在我骄傲自满的时候，它教会我谦虚是做人的根本；在我心灰意冷的时候，它只用三言