在庆祝第21个教师节暨XX届高三教学工作总结表彰大会上的讲话.doc

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在庆祝第21个教师节暨XX届高三教学工作总结表彰大会上的讲话

在庆祝第21个教师节暨XX届高三教学工作总结表彰大会上的讲话 金菊吐艳,丹桂飘香。值此秋秋风送爽的美好日子,我们在在这里隆重召开庆祝第21个个教师节暨XX届高三教学工工作表彰大会。首先,我谨代代表县委、县政府向全县广大大教职员工致以节日的问候,,向受到表彰的先进单位和先先进个人表示热烈的祝贺! 26222名考生参考,列全市各县参参考人数之首,本科一、二批批上线696人,其中2人被被清华大学录取,续写了我县县高考成绩稳居全市前列的历历史。★★高考年年打胜仗,,教育持续高质量发展,在于于各级党委、政府对教育事业业的高度重视,在于各部门、、各单位对教育工作的大力支支持,更在于我们拥有一支特特别能吃苦、特别能战斗、特特别能奉献的教师队伍,拥有有一批管理规范、学风严谨、、注重 国运兴兴衰,系于教育。在新的历史史时期,教育肩负着为社会主主义现代化建设和实现小康目目标提供人才支持和智力支撑撑的重大历史使命。要实现★★★经济社会既快又好地发展展,必须更加重视教育工作。。借此机会,我讲几点意见:: 一、教育是一项崇高事业业,要进一步提高认识程度 在国民经济社会中,教育是是一项基础性、先导性、全局局性的事业,更是一项功在当当代、利在千秋的崇高事业。。我们要从战略的高度,充分分认识发展教育的重要性和紧紧迫性。一要充分认识到,发发展教育是构建和谐社会的本本质需要。百年大计,教育为为本;和谐社会,教育为基。。构建社会主义和谐社会,是是我们党从全面建设小康社会会、开创中国特色社会主义事事业新局面的全局出发,提出出的一项重大任务。和谐社会会是一个一切有利于社会进步步的创造愿望得到尊重、创造造活动得到支持、创造才能得得到发挥、创造成果得到肯定定的社会,人是社会的主体,,教育作为培养人才的基础,,对构建和谐社会具有先导性性作用。我们构建和谐社会,,就必须把教育放在优先发展展的位置。二要充分认识到,,发展教育是推动经济发展的的客观需要。只有筑牢教育这这个基础,才会有真正的经济济腾飞。与中国一样有着被日日本侵略苦难经历的韩国,二二战后还是一个以小农经济为为主的落后农业国,之所以能能在几十年间实现经济腾飞,,取得令世 界刮目相看的““汉江奇迹”,成为亚洲“四四小龙”之一,就在于其全社社会全民族重视教育。韩国人人通常把经济称为第一经济,,而把推动经济发展的教育称称为第二经济,他们自豪地宣宣称,韩国是世界识字人口比比率最高的国家之一。可以说说,世界上任何 二、教育是一种朝阳产业业,要进一步树立品牌意识 一榜四进士,同胞两清华。。教育已成为我县的一扇窗口口、一面旗帜、一个品牌。我我们要把教育作为一种文化消消费、实效投资的产业,尤其其要把高中作为我县教育的终终端产业来抓,打造具有★★★文化特色的教育品牌。一要要深化教育改革,把品牌做大大。比较而言,20世纪的教教育倚重传承,21世纪的教教育注重创新。我们要贯彻和和落实科学的教育发展观,以以教育改革与创新为主线,统统筹教育发展的规模、质量、、结构和效益。首先,要整合合教育资源。要坚持扩大规模模和提高质量并重,对省、市市重点示范窗口学校实行经费费优拨、设施优配、师资优调调的“三优”倾斜扶持政策,,各有侧 质量体体系,形成以教学质量为导向向的激励机制。抓好高考,加加强指导是保证。要认真研究究高考改革的趋向,正确引导导学校的教学活动,使高中学学校从教学内容到教学手段、、教学方式等方面,体现更高高的质量水准。抓好高考,注注重特色是关键。各学校要找找准自己的定位,扬长补短,,发挥优势,像三中那样以独独树一帜的特色教学在高考中中取胜。三要优化教师队伍,,把品牌做优。教师是提高教教育质量和水平的核心因素。。要努力适应高中学校快速、、优质发展需要,建设一支忠忠诚事业、结构合理、 三、教育是一个系统工工程,要进一步凝聚发展合力力 教育是一个涉及方方面面面、惠及千家万户的系统工程程。现代教育越来越表现出了了社会事业的整体性和综合性性,仅凭教育行政管理部门和和各级各类学校是不可能办好好的,必须调动一切积极因素素,形成强大的合力。一要加加大领导力度,提供组织保障障。全县各级党委、政府及各各部门、各单位,要高瞻远瞩瞩,树立强烈的教育意识,切切实把教育工作纳入经济社会会发展的大局,摆上重要议事事日程,坚持教育工作与中心心工作和阶段性重点工作同部部署、同检查、同落实,强力力推动教育改革与发展。要规规范政府行为,履行政府及各各部门职能,建立健全教育岗岗位责任制,抓好教育督导和和评估,把抓教育的成效作为为考核干部政绩的重要内容,,真正做到领导到位、措施到到位、责任到位。二要加大投投入力度,提供经费保障。义义务教育阶段过去是“人民教教育人民办”,现在是“义务务教育政府办”。再穷不能穷穷教育,再苦不能苦孩子。各各级人民政府宁可在别的地方方省一省,把其它的

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