学期总结---------指导团.pptVIP

2007学年第二学期教学指导团思想小结 田林中学 周彤 本学期，指导团的专家们继续对我们进行了听课指导，对我们的帮助很大。 指导团还提供给我们大量的听课机会，使我们能够向广大同行学习，和他们共同交流，提高教学水平。 以下是我在新教材教学中的一些体会。 新教材是以主题为单元来设置目标的，可以说主题先行。应该说主题体系是比较完备的，但知识体系却不够系统，需要老师作相应的补充。这就大大增加了教师的工作量，然而，本身新教材的教学任务是相当紧凑的，但挤出时间整理这些知识体系是必要的，必须的。 另外，新教材的教学容量比较大，这就需要重视学生学习方式多样化，我们倡导自主学习、合作学习、探究性学习、研究性学习，现代信息技术支持下的协同教学，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 再者，课堂教学是重头戏。必须明白教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。  新教材鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，并通过自主探索、合作交流，让学生发展自主学习的能力，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的能力，因此，在课堂教学中，提倡让学生自主探索与合作交流。如何发挥课堂教学中的自主探索与合作交流的实效性，现代教学论认为，学生