基于6种水产渔业类科技期刊被引计量指标分析.docVIP

基于6种水产渔业类科技期刊被引计量指标分析.doc

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基于6种水产渔业类科技期刊被引计量指标分析.doc

基于6种水产渔业类科技期刊被引计量指标分析   [摘 要] 依据《中国(科技)期刊引证报告(扩刊版)》(2009-2013年版)数据,分析了我国6种水产渔业类期刊的总被引频次、影响因子、他引率、即年指标、H指数、来源文献量、平均引文数、学科影响指标和学科扩散指标在5年中的发展趋势。结果表明,6种水产渔业类科技核心期刊整体发展较好,但不同期刊间的质量差别较大。   [关键词] 水产渔业;文献计量;科技期刊   [中图分类号] G353 [文献标识码] A 文章编号:1671-0037(2015)04-70-5   Abstract:Based on the data of Chinese Journals Citation Reports (CJCR) in 2009~2013, choosing six journals on aquaculture and fishery sciences, this paper made a statistical analysis on the developing trend of their total cited frequency, impact factor, citation rate, immediacy index, H index, literature amount, average of references, subject impact index and subject diffusion index and so on in five years. The results showed that the development of the six journals on aquaculture and fishery was generally positive, however, the quality of different journals varied greatly.   Keywords:aquaculture and fishery sciences; bibliometric; scientific journals   随着我国对科研的日益重视,对科研成果的评价也逐渐从科技论文数量转向质量,而高质量的论文必然也趋向发表于影响力较大的期刊。水产渔业类学术期刊作为我国水产科研工作者发表科研成果、进行学术交流的重要平台,对此类期刊学术影响力进行深入比较研究,有助于促进我国水产渔业类期刊办刊质量,提升其竞争力。目前,关于水产渔业类期刊的评价也有所报道[1-5],然而评价对象并不完全统一,如有研究将《上海海洋大学学报》、《大连海洋大学学报》和《广东海洋大学学报》归为了水产类,而将《中国海洋大学学报》归为了海洋类[6],也有研究并未将《渔业科学进展》列入水产渔业类。另外,海洋大学学报不仅刊载水产类文章,同时也刊载海洋类文章,因而其评价指标不能完全代表水产学科。本研究以《中国(科技)期刊引证报告(扩刊版)》(2013年版)对期刊所划分的类别为依据,从水产渔业类别中选择被北大中文核心和CSCD同时收录的6种期刊为研究对象,采用文献计量学方法对6种期刊2008―2012年的总被引频次、影响因子、他引率、即年指标、H指数、来源文献量、平均引文数、学科影响指标、学科扩散指标进行了统计分析[7],客观反映期刊发展的趋势和规律,以期为水产渔业类期刊的科学定位、可持续发展,以及为水产科技期刊编辑部工作人员、科技工作者提供参考依据。   1 材料与方法   以《中国(科技)期刊引证报告(扩刊版)》(2009―2013年版)连续5年收录的《淡水渔业》、《渔业科学进展》、《海洋渔业》、《水产学报》、《中国水产科学》和《南方水产科学》6种水产渔业类科技期刊为研究对象[8-12],对上述期刊2008―2012年的总被引频次、影响因子、他引率、即年指标、H指数、来源文献量、平均引文数、学科影响指标和学科扩散指标等进行统计,并采用SPSS 15.0软件中单因子方差分析(one-way ANOVA)进行显著性差异分析。   2 结果与分析   2.1 总被引频次   总被引频次是指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数,可客观评价该期刊被使用和受重视程度,以及在科学交流中的作用和地位[8]。一般来说,创刊时间越长,出版周期越短,载文量较大的期刊较易获得更高的总被引频次[13]。如表1所示,2008―2012年,《水产学报》、《中国水产科学》、《淡水渔业》和《渔业科学进展》4种期刊各年的总被引频次均高于当年总被引频次学科均值,并且也高于当年统计源期刊均值;《南方水产科学》和《海洋渔业》2种期刊的总被引频次均低于当年学科均值及当年统计源

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