2016年学校心理健康教育工作计划（高中）.docVIP

2016年学校心理健康教育工作计划（高中） 一、指指导思想 坚持以人为本，，尊重学生人格，遵循学生生的心理发展规律，根据学学生成长过程中的需要为学学生提供心理方面的帮助和和服务，以达到充分发挥学学生潜能、促进形成高中生生心理健康和个性主动发展展的目标，让每一位学生在在活动中了解自我、悦纳自自我、调控自我、实现自我我，超越自我。 二、工作作目标 依据高中生身心发发展的规律，结合学校发展展规划安排，通过各种途径径开展适合我校学生的、形形式多样的心理健康教育活活动，以此促进学生健康心心理品质的发展，促进学校校和谐氛围的形成。各年级级目标具体如下： 高一年年级：进行角色的转变，适适应新的学习环境和学习要要求；建立新环境中新的人人际关系，学会与人交往；；重新自我定位，认识自我我，悦纳自我。 高二年级级：生命教育，学会感悟生生命、体验生命、珍爱生命命、感恩生命、享受生命。。 高三年级：挖掘与培养养学生坚持不懈、锲而不舍舍的个性心理特征，学会掌掌握自我心态、情绪的调适适方法，改善学习方法，以以最好的状态面对高考。 三、工作内容 经过一年年多的心理健康教育工作的的开展，学生和老师能够较较为正确地看待心理健康工工作，这些都为进一步开展展心理健康教育工作基础打打下了良好的基础。但在具具体的实施过程中，心理健健康教育工作也面临着一些些挑战，新学期心理健康教教育工作将继续以继承、发发展、创新为主要内容。 心理知识的宣传与普及 主要以展板、网络两种宣传传方式为抓手，开展好心理理知识的宣传与普及工作。。本学期力争在男、女生宿宿舍楼前的宣传栏开辟一块块心理阵地，定期更新心理理知识结合上学期的工作经经验，高三年级从本学期开开始编辑《高考加油站》月月报。利用家校通平台，定定期为家长们发送一些家庭庭教育方面的知识。 心理理健康课程讲座的开设 个体辅导与咨咨询 学校心理工作室积极极面向学生和老师开放，耐耐心地帮助学生和老师解决决心理问题，协助他们解开开心结。做好来访者记录，，为来访学生建立详细的档档案资料，并跟踪调查。除除了常规的面对面个体咨询询外，新学期将开通心理信信箱、QQ在线咨询。“心心理信箱”这种方式对一些些不善于进行面对面谈话的的学生十分方便，而有些话话又是碍于颜面不好当面说说的，信箱可省去害羞的顾顾虑。QQ在线咨询，这种种既隐蔽又方方便的沟通方方式，能够很好地打消一些些学生的思想顾虑，很好地地表达自己内在的心理困惑惑。 从本届高一新生开始始，与班主任老师联合，进进行心理调查，尽可能多地地收集整理学生个体心理资资料。综合把握学生的智力力、情感、学习适应、个性性特征等方面的情况，对学学生的素质做出总体评价，，并相应建立起学生的心理理档案。对在普查工作中发发现存在一定心理问题的学学生进行关注、引导和帮助助。 朋辈辅导 1、特色色地开展心理社团活动。新新的学期，心理社团面临的的首要任务就是招新工作。。新鲜血液注入后，需加强强对社团干部的培训与管理理，增加社团成员间的凝聚聚力，创造性地开展符合高高中生口味的心理社团活动动。 2、心理委员的选拔拔与培训。高一年级每班选选拔一个擅长心理沟通的学学生，做学生心理辅导员。。了解学生心理动态，协助助老师解决学生常见心理问问题，及时反馈学生的心理理发展动态。学生心理辅导导员实行周汇报制度，定期期讨论，定期总结。 宿舍是学学生学习之余的生活重地，，加强与生活老师的互动与与交流，提高生活老师处理理与管理学生问题的能力显显得尤为必要。利用心理团团体辅导的方式，在活动中中，帮助生活老师清楚地觉觉察与认识学生的问题与自自身的压力，采用短讲、团团体分享讨论等脑力激荡方方式相互启发，寻求有效化化解学生问题以及自我身心心调节的方法。 四、具体体工作安排 9月 1、上上好心理健康第一课《走进进心理世界》第二课《拨拨开心灵迷雾 适应高中生生活》； 2、启动XX级级学生心理健康普查工作；； 3、制定心理社团招新新以及新学期工作计划； 4、做好日常心理辅导，，并做好记录； 5、出高高三年级第1期心理月刊《《高考加油站》； 6、家家校通：家庭教育知识宣传传。 10月 1、高一年年级室外心理活动+室内课课程； 2、高三年级心理理讲座：《选择自己的高三三状态》； 3、做好日常常心理辅导，并做好记录；； 4、心理社团活动； 5、完善高一新生心理普查查工作，建立心理档案； 6、高三心理月报第2期。。 11月 1、高一年级级心理课程； 2、心理橱橱窗宣传； 3、做好日常常心理辅导，并做好记录；； 4、生活老师心理沙龙龙； 5、高三心理月报第第3期； 6、心理社团活活动。 12月 1、高一一年级心理课程； 2、做做好日常心理辅导，并做好好记录； 3、高二年级心心理讲座《生命的色彩》；； 4、高三心理月报第44期； 5、心理社团活动动。 1