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大学生思想政治教育方法及途径探究 　　摘 要：大学生思想政治教育，是高校人才教育中的重要一环。为进一步提高高校大学生思想政治教育的质量和水平，本文着重从加强高校政治理论课改革、加强学生辅导员队伍建设、针对大学生身心特点利用网络阵地加强对大学生的思想政治教育、加强高校学生基层党组织建设这四个方面进行了阐述，以探索大学生思想政治教育的有效方法和途径。 　　关键词：大学生;思想政治教育;方法 　　高校思想政治教育工作是促进大学生全面发展的一项重要工作，其贯穿于大学教育的全过程。高校思想政治教育需要随着时代的发展、大学生的身心特点而不断提升、不断探索有效的方法和途径。 　　一、有效发挥政治理论课的教育作用，用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑 　　抓好政治理论课教学工作，是高校开展好大学生思想政治教育的首要任务，是推动中国特色社会主义理论体系建设和政治理论教育进教材、进课堂、进大学生头脑，帮助大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念的重要一环。 　　1.选择政治素质高、理论水平高的优秀教师从事政治课教学工作 　　为了切实加强政治课教师队伍建设，学校应着力提高政治课在学校学生教育中的地位，鼓励和吸引优秀的教师从事大学生政治课教学及相关研究。学校要注重加强对政治课教师的培训，做好骨干教师的培养工作等，全面提高思想政治课教师的业务水平、学历水平和整体素质。 　　2.努力提高政治理论课教师自身修养 　　首先，做到言传身教。教师要通过马克思主义理论的传授，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要坚定马克思主义信念。最后，要加强自身的理论学习。教师既要掌握马克思主义基本原理，又要懂得古今中外社会历史和其他相关知识。 　　3.探索和改进教学方法，加强政治理论课实践性教学建设 　　教师必须在教学方法上进行有益的探索和改进，改变陈旧落后的教学方法，加强政治理论实践性教学。为了达到这样的教学目的，可从以下几个方面进行探索和尝试： 　　第一，坚持理论讲授与课堂讨论相结合。在理论课的讲授之余，教师可以开展一定课时的讨论课。要求学生们收集材料、拟写提纲，精心地准备好发言稿。在发言中同学们可以自由发言，畅所欲言，可以毫无保留地提出自己的疑问、困惑、观点、看法和见解，变消极被动地接受为积极有效的参与。通过辩论，使学生明辨是非，改变错误的看法，解除心中的疑问，提高思想认识，端正学习态度。 　　第二，优化课堂提问，培养创新思维。在课堂教学中，教师应联系社会实际、生活实际和学生的思想实际巧妙地设置问题，以激发学生的求知欲，使学生围绕疑问去思考，寻求真知，让学生成为课堂教学中的主体。 　　第三，加强思想政治教育实践性课程建设。教师可通过参观考察、专题研讨、社会调查、典型案例分析等加强思想政治教育实践性课程建设。如，通过带领学生参观校外德育基地，撰写或交流参观心得，在现场对学生进行形象的思想政治教育;组织学生进行社会调查与社会服务，关注社会，发现问题，思考问题，运用理论分析问题，提高学生理论素养，提高学生综合素质;通过典型案例分析，帮助学生较为全面认识和分析问题，使学生对理论有更深刻认识和理解。 　　二、加强高校辅导员队伍建设 　　加强和改进大学生思想政治教育，必须有一支优秀的、能深入到学生中开展良好政治理论和思想教育的辅导员队伍。 　　1.重视和加强班级辅导员队伍建设 　　高校应从制度建设着手，制订班级辅导员队伍建设实施办法，对班级辅导员的选用实行选聘制，对其培养与发展提出明确要求。根据辅导员工作年限和年底考核情况制订辅导员晋级制度，逐步提升合格辅导员的待遇和级别，通过晋级制来稳定辅导员队伍;完善辅导员及班主任津贴发放标准。 　　2.配足班级辅导员队伍 　　选择政治觉悟高、有丰富经验的教师充实班级辅导员队伍。要严把入口关，新增辅导员要进行政治、教育管理能力等测试，引入竞争机制，竞争上岗。 　　3.强化班级辅导员培训 　　要提高班级辅导员水平，为更好地开展思想政治教育打下坚实基础。学校要定期安排一定数量的班级辅导员参加相关培训。 　　三、针对新时期大学生的特点，利用网络阵地加强对大学生的思想政治教育 　　网络技术的迅速发展，为开展思想政治教育提供了现代化的手段，拓展了思想政治教育的空间和渠道。这就要求我们主动开辟、利用、净化、占领网络阵地，通过这个阵地扩大大学生思想政治教育的覆盖面和影响力。为此，高校应加强校园网、校园论坛的建设、管理和运用，构建功能完善的校园网络互动平台，为学生创造平等讨论和充分交流的空间，并设立网络运行专门机构，设立专职网络评论员，把网络作为了解大学生思想动态和关注热点的新渠道，例如，利用论坛、网络课堂、大学城网站、微博、QQ等工具加强师生之间的交流。同时，高校思想政治教育工作者应尽