中小学教师新课程国家级远程培训总结 .doc

中小学教师新课程国家级远程培训总结 暑期中我有幸参加加了教育部组织的为期十五五天的“中小学教师新课程程国家级远程培训”。在此此期间通过计算机视频系统统，认真收看了曾琦教授的的《学生学习》、刘良华教教授的《教师成长》、余文文森教授的《课堂教学》三三个方面的讲座。虽然培训训时间只有短短的十五天，，但收获是巨大的，也是自自走出大学校门以来，在教教师如何成长、工作、学习习方面最深刻、最全面的学学习。 在收看曾琦教授的的《学生学习》讲座后我认认识到了学生有意义的学习习必须是有趣、有效和有用用的，是相互促进、三位一一体的良性循环过程。它们们共同构成了有意义的学习习的稳定结构。教学中要注注意到低年级的学生更易被被学习过程的趣味性所吸引引；初中年级的学生的抽象象思维不断发展，开始注重重方法，追求学习的成效；；高年级学生由于理性思维维与批判思维的快速发展，，开始喜欢向内求索，关注注学习的意义与价值，以意意义指导学习行为。在此认认识的基础上我将在今后的的实际教学中力求针对不同同年龄段学生有意义学习的的不同特点分别施以不同的的教学方法。对那些学习困困难的学生帮助他们找出正正确的归因，使他们在学习习上也能体验自豪与满意、、对后续学习的期望是“下下次我努力学习一定还会取取得成功”。引导学生对学学习方法不能抱有幻想，以以为：掌握了学习方法后，，不需要付出努力就能学好好。使学生正确认识到再好好的学习方法都不可能取代代学习中的“努力”，学习习方法可以使我们付出的努努力更有效率，取得事半功功倍的成效，但是世上绝没没有一种学习方法可以让我我们不付出任何努力就无中中生有地产生成效。在教学学中从自己教学方法、学生生自身成长的规律两方面正正确认识学生学习上的错误误，让“错误”转化为学生生成长的锲机。 听完刘良良华教授的《教师成长》讲讲座却总感觉意犹未尽。耳耳畔还回响着刘老师哪铿锵锵有力、充满激情的声音。。五天里刘老师给我们讲了了教师的课程智慧、教师的的教学智慧、教师的管理智智慧、教师的人格魅力、促促进教师成长的行动研究五五个方面的内容。在教师的的课程智慧学习中我进一步步认识到“吃透教材”对于于教学的重要性。只有吃透透教材才能超越教材，只有有超越了教材，教师师才能能引导学生快乐的学习。在在教师的“教学智慧”这一一部分的学习中我感觉自己己受到的震动最大，“当了了教师，不必因为那些有一一官半职的人在你面前颐指指气使而生气，进而也想方方设法谋个小官做做。据说说不想当元帅的士兵不是好好兵，但是想做官的教师肯肯定不是好教师，业务上肯肯定不会有什么大出息。””人只有大彻大悟才能获得得大的成功，取得非凡的成成就。我是一名平凡的老师师还没有大彻大悟，只要有有机会我就会向专家们学习习，为了使自己能够成为一一名好老师而努力。在教师师的“管理智慧”学习中，，回想自己的班主任工作直直感汗颜，感觉自己的工作作和案例中的老师差的真是是太远了，笨鸟先飞，我将将时刻不停的挥动我的翅膀膀朝着专家们、明师们指引引的方向飞翔。在教师的““人格魅力”的学习中，我我重新审视了过去的行为，，自己失败的地方太多了，，只能用“人无完人”这句句话了做慰济。在失败中成成长讲鼓励我、提醒我做一一名具有“人格魅力的老师师”。在“促进教师成长””的行动研究学习中感觉自自己的思想斗争是最激烈的的，有研究表明当人均gddp在3000-50000美元之间时社会矛盾是最最突出的，是社会的转型期期，这样那样的问题是最多多的。既然这样就用“宽容容”或“赏识”来面对这些些问题，以教授、专家们为为榜样致力于新课程教育改改革。 以下下内容与本文中小学教师新新课程国家级远程培训总结结相关，可查阅参考：学校校企业职工培训总结 大学学生“村官”法律培训班总总结 XX年下半年基层班班组长培训工作总结 农村村物理骨干教师培训工作总总结 农村骨干教师培训总总结 新员工入职培训工作作总结报告 XX年农村劳劳动力转移培训工作总结 培训工作总结 栏目目查看更多内容 >> quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work