(第三单元分数乘法.docVIP

行动表6：教学设计格式表（活页）（实验教师使用） 教案设计格式1——表格式范例： 授课 年级 六年级 学 科 数学 主 题 第三单元：分数乘法 任课 教师 刘俊 课型 综合解决课 课时 8 授课日期 教 材 分 析 《分数乘法》是苏教版六年级数学上册第三单元的教学内容，本单元教学分数乘法，是在学生理解分数的意义和基本性质，掌握分数加、减法计算的基础上编排的。本单元学习分数乘法，进一步理解分数的意义，为教学分数除法打基础。教学内容以计算为主，包括分数与整数相乘、分数与分数相乘。教学重点是学会分数与整数相乘、分数与分数相乘，探索并掌握计算方法，教学难点是探索分数乘法的计算方法和应用分数乘法解决相关简单实际问题的过程。 学 生 分 析 设 计 理 念 把计算学习与解决问题有机结合，感受学习计算是解决问题的需要，应用所学知识解决实际问题，加深对分数乘法意义的理解，发展数学思考和解决问题的能力 注重探索、比较、思考、实践，经历过程，感受意义 联系已有的知识和经验，建立新旧知识的联系，完善认知结构，发展学生能力 教 学 要 求 教的要求： 教师要熟读教材，理清本单元知识层次和意义 回顾与整理分数意义和基本性质，分数加减法的计算法则，准备问题导学单和训练单 学的要求： 理解算理、掌握算法，能应用于分数连乘计算和解决实际问题中去；在探索算法、总结法则的过程中发展数学思考的能力