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塑料耐寒性的测定教案[精选]
北京市自动化工程学校
课程名称 塑料分析与测试 2006--2007 学年 第 二 学期 教案编号 15—26
课 题
名 称
第四章 第七节
塑料耐寒性的测定 授 课
班 次 成型0449、0450班 授 课
日 期 6月7日 节次 1、2/3、4 授 课
教 师 周凤华 审核人 刘瑞霞 教 学
目 标 知识
目标 一、了解仪器的结构、工作原理和使用方法。
二、掌握耐寒性的测定评价塑料材料对低温的适应性。 能力
目标
提高分析问题和解决问题的能力,提高实践动手能力。 德育
目标
工作踏实、认真,有责任心 重 点
与
难 点 重点 塑料低温伸长率试验 难点 塑料脆化温度测定 课 程
类 型 讲授√ 练习 实验 测验 实习/实践 其他 注:请在相应位置上打“√” 教 学
方 法 讲授法√ 练习法 演示法 提问法
讨论法√ 启发法 归纳法√ 演绎法 其它√ 教 学
资 源 挂图 模型√ 幻灯片 音、视频 课件√ 授 课
场 所 本班教室√ 计算机教室 多媒体教室√ 实验室 实习车间 讲
授
主
要
内
容
第四章 第七节 塑料耐寒性的测定
一、低温控制箱的结构及作用
二低温测量表的种类
三、塑料低温伸长率试验
四、塑料脆化温度测定
北京市自动化工程学校教案用纸 No1
教学内容 教学设计 学法指导
新课内容:
一、低温控制箱的类别
1、机械冷冻装置
2、直接型干冰装置
3、密封空气装置
4、液氮制冷装置
二、低温测量种类
1、玻璃温度计
2、热电偶
三、塑料低温伸长率试验
测定原理:
测定各种软聚氯乙烯薄膜试样在—5℃冷媒中保持5分钟,然后6.86MPA拉应力下5分钟后的伸长率。
低温伸长率是直接测量材料在低温下机械性能的某一方面。 复习提问:5’
测定热变形温度的意义?
测定维卡软化点的目的?
测定维卡软化点的原理?
新课引入:1’
塑料对于低温环境下使用的材料或制品是一个重要的性能指标,低温下塑料的机械性能会有很大的改变,即失去弹性。
根据课件的图片由学生说明低温控制箱的类别
(共4组图片)
15’
学生分组讨论、由两名学生分别讲授(内容)、学生之间提问。
10’
向学生展示测定原理示意图。
学生分组学习、讨论
20’
教学方法:
提问法
教学目标:
知识积累
教学方法:
提问法
关键能力:
提高分析问题和理解问题的能力
]
教学方法:
讨论法、提问法
重点内容:
教学方法:
讨论法、提问法
关键能力:
培养学生自我学习的能力
北京市自动化工程学校教案用纸 No2
教学内容 教学设计 学法指导
式中:
ε—试样低温伸长率,%,
L—试样原来的有效长度,100mmL1—试样加荷前,仪器指针在刻度尺上的起始位置,mmL2—试样加荷后,仪器指针在刻度尺上的位置mm。
冲锤和试样夹具相对位置
1一试样;2一夹具
1组讨论:原理
2组讨论:仪器装置
3组讨论:使用的样品
4组讨论:测定方法
5组讨论:结果表示(公式)
6组讨论:影响因素
由学生说明公式中每一个字母的意思。
22’
通过展示图片、提问学生。
10’
难点内容:
教学方法:
讨论法、提问法
学法指导:
讨论时注意:每个字母如何通过试验记录、注意细节。
德育:
工作踏实、认真,有责任心。
教学方法:
提问法
关键能力:
培养学生总结、归纳能力。 北京市自动化工程学校教案用纸 No 3
教学内容 教学设计 学法指导 公式:
tb=th+△t(S/100-1/2)
教师重点内容提示
1、塑料低温试验的目的。
2、塑料低温试验的几种方法、原理。
3、通过低温试验如何评价塑料材料低温的适应性。
北京市自动化工程学校教案尾页
课
堂
小
结
知识能力: 5’
1、低温控制箱的类别
2、低温测量种类
3、塑料低温伸长率试验
4、塑料脆化温度测定
关键能力:
1、提高分析问题和理解问题的能力
2、培养学生总结、归纳能力。
3、培养学生自我学习的能力
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