副县长在XX年教育系统年终工作总结会上的讲话.docVIP

副县长在XX年教育系统年终工作总结会上的讲话.doc

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副县长在XX年教育系统年终工作总结会上的讲话

副县长在XX年教育系统年终工作总结会上的讲话 同志们: 回望望XX年的教育,是全面飘飘红的一年,是丰收喜悦的的一年,是大步追赶大跨越越的一年。今年,县教育局局围绕全县“创建四川丘区区强县”工作总体要求,科科学谋划、周密部署、奋力力工作,各项工作得到县委委、县政府的高度认可,年年终考核为全县第一,可喜喜可贺。在此,我谨代表县县委、县人大、县政府、县县政协和全县142万父老老乡亲向一直以来默默耕耘耘奉献在教育一线的干部教教师表示崇高的敬意!向今今天受到表彰的学校表示热热烈的祝贺! XX年年,教育各项事业得到长足足的发展,工作亮点纷呈,,取得的成绩有目共睹,可可圈可点。 256所重建学校全部开开工,新建中小学校舍面积积达31万余平方米,完成成目标任务的%,共完成总总投资亿的90%。这样的的成绩是大大超出我们年初初的预定目标。尤其值得表表彰的是教育局提前25天天完成商业b区建设原实验验小学、水务局、农业局房房屋的拆迁,以及组织东方方家园住宿楼的顺利施工,,为城市发展作出了很大的的贡献。 99+3”工作,防邪工作,,得到省教厅、省公安厅的的多次表彰。教育系统全力力以赴解决的“全省民师非非法聚会”、“涉日维稳防防控”等几例重大安全维稳稳工作,县委、县政府也参参与了组织指挥,对教育系系统“不怕困难,敢于胜利利,连续奋战”的精神态度度、工作作风十分满意。 95%的的校长能亲临教学一线,争争做专家型、学者型校长。。这是教育的巨大变化,是是教育飞跃发展的信号。一一个好老师,会影响一群孩孩子的一生,今年,全县教教师积极参加各级各类培训训,不断加强知识储备,不不断提升能力水平,工作勤勤奋,学生素质不断提高。。 98555人,创国示取得成功,,真正成为我县职教的名片片,成为职教的旗帜。由于于优质生源有所流失,我县县的教育一路爬坡过坎,但但是一年比一年有进步。往往后看,如果按照这样的发发展势头,只要我们不断夯夯实教育基础,狠抓教育教教学质量,推进教育改革创创新,教育就一定能够创造造辉煌。 六是是创先争优成为示范。县教教育系统是组织开展“创先先争优”活动最早的县级部部门,活动开展扎实深入,,通过活动充分发挥了党员员的先锋模范作用,基层党党组织的战斗堡垒作用,促促进了教育事业的全面发展展,为其他部门作出了表率率。 回顾XX年我县教育育工作取得的成绩,我们感感到欣慰。这是县委、县政政府高度重视和正确领导的的结果,同时也凝聚了在座座各位校长、老师们的心血血和汗水。当然,我们也还还要冷静思考当前教育发展展还存在哪些突出问题,需需要我们在今后的工作如何何努力改进。下面,我再发发表几点意见: 2到3年努力力,创建成“四川丘区教育育强县”,这是县委、县政政府制订教育发展时间表和和路线图。要实现这一目标标,既要求政府加大、加快快教育硬件和软件建设投入入,也要求教育自身不断提提升教育教学质量水平,希希望校长们要时刻牢记我们们的共同理想,扛起领军的的大旗,对接目标,奋力工工作,为教育加快提速、弯弯道赶超作出最大努力。 XX年我县高考目目标一本要突破,中考优生生要有较大增长。希望大家家团结一心、锐意进取,保保证足额和超额完成XX年年高考、中考任务指标。 同志们,新年的钟声声激扬大地,宏伟的蓝图催催人奋进。在新的一年里,,让我们一起齐心协力,锐锐意进取,扎实工作,为开开创我县教育工作新局面,,为实现“创建四川丘区强强县”的宏伟目标而不懈努努力! 最后,预祝大家春春节快乐!合家安康! quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the dai

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