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第九课 预防流行感冒一、教学目标：让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。二、教学重点：感冒和流感的预防方法。难点：感冒和流感的不同点。三、教学过程：1、感冒体现在：（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。（2）特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。2、流感体现在：（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。（2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管炎，肺炎，中耳炎等。3、感冒与流感症状的区别：流感起病急，发高烧，全身酸痛明显，鼻咽部上呼吸道症状较轻；感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，4、感冒与流感的预防方法：（1）积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。（2）注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。（3）不用感冒和流感病人用过的行活用品。（4）在流感流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。5、布置作业：1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同？2、告知家人与朋友如何预防感冒与流感？第十课防高空坠落物伤人教学目标：1、认识高空物和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识2、学会选择合适自己玩耍的地点了解高空旁边应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为 3、能冷静应付高空坠物出现的突发情况，学会一些合理处理办法教学设计：一、谈话引入师：我们经常会从高空物旁边路过，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想这里会有哪些危险呢？ 1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳2、教师提出制定方案的要求3、以小组为单位，制定安全出游方案4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价二、安全卫士我来当1、教师创设情境，宣布竞赛规则 2、学生以小组为单位参与竞赛活动（1）高空旁边规则多。让每组学生指定人员说出一条从高空物旁边路过注意事项，说过的不许重复（2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受（3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟高空物旁边可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法 3、评出优胜者三、制作安全提示卡 1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语 2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出高空物模拟图，并将提示语贴在合适的位置四、小结 ?五、作业第十一课我不是蜘蛛侠教育目标：1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。教育过程：1．揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言2．引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。意外伤害???玩汽弹枪?????????????????日常生活中的突发??父母离异用危险的事情打赌?????????情况??????????????遇到挫折做危险性的游戏?????????????? ??????????????同学的交往在工地附近玩耍3．出示思考题。（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质4．师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观?等品质。?第十二课新型毒品教学目标1．知识目标：（1）说出毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论。（2）了解青少年吸毒的主要原因，学会拒绝诱惑，珍爱生命。2．能力目标：（1）分析毒品危害的资料，讨论毒品对人体、家庭和社会的危害。（2）搜集身边的新闻、资料，交流毒品危害的图片、案例。3．情感态度与价值观目标：（1）确立毒品有害的意识，珍爱生命，提高警惕，拒绝毒品。（2）形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。教学过程（一）情景导入：以动画《原罪》（下载于全国第三届法制动漫作品）引入本课题。作品开场是一位中年男子在公路上故意撞车的情景，而被讹诈人是一位年轻女子，她虽然付出了金钱，却拿出一张照片，满脸疑惑。男子接过钱后，在黑暗的小屋里拿起了针筒扎向了静脉——原来他是一个吸毒者。钱很快用完了，他再次走上大街撞车讹诈。但这一次，大卡车来不及刹车，他不幸倒在了血泊中。倒地时，他的口袋里飘出了一张与女孩手中一模一样的照片。此时，在不远处守望的女孩冲上前来，泪眼朦胧。催人泪下的音乐声中，一条脆弱的生命、一个可悲的灵魂带着泪水和遗憾悄然逝去……讨论：1．请大家猜测一