(给高三学生的讲话.docVIP

千里之行，始于足下 同学们： 光阴飞逝，时光荏苒，匆匆间进入高三已有一月。再有二百八十多天，你们就直面高考了。不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉，那就是：高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐：“何物动人，六月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡”。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个“一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。  但高考，没有谁能随随便便成功，取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。谁在高三拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。 可要想高考成功，必须要有安定的秩序、文明的纪律、洁净优雅的环境和积极向上的氛围。而这需要我们每一个人的行动才能保证。就像一首歌里说的：只有人人都付出一点爱，世界将变得更加美好。 为了让我们每一个同学都实现自己的理想，达到最满意的成绩，我给大家说说高三一年我们应遵守的三大纪律八项注意，希望每一个同学做到，2012年我们为你们庆功。 一、三大纪律 1.课堂纪律： 课堂纪律不仅是任课教师的事，更是学生的紧要事。任课教师都希望所教班级得到良好的发展，都认为所教班级具有自我改造的能力，都不想破坏所教班级在心目中的美好形象，因此谁都不想记录下班中某位同学的过失给班级带来的黑暗一角。 所以班主任与任课教师要经常联系、及时反馈，真正发挥《课堂纪律反馈表》的作用，当然这也需要每位同学的支持与配合。 通过一段时间的磨合，大多数同学还是比较注重课堂纪律的。原因很简单也很重要，那就是：许多同学通过严守这项纪律得到了在其他地方不可能得到的惊人的进步。 高一新生入校时，大多数学生在分数上的差距是不大的。而半年后，甚至一两个月后，差距将逐步被拉大。进步迟缓的同学的课堂纪律肯定也是滞后的。 这里还要强调一点，遵守课堂纪律不是简单的不讲废话、不回头、不做小动作，这些保证是让学生能回答以下几个问题：“你的课堂笔记认真吗？你的课堂练习规范吗？你的课堂思考积极吗？”……是这等等的一切构成了学生与教师的课堂进程，所以认真对待必能进步。 2.自修纪律：能保障全体同学在自修时独立地、互不干扰地完成自定的学习内容的符合学生心理发展的要求与规定。 善于观察总结的学生的学习能力总是在不断提高的。相反有的同学学习能力随着自修纪律的下降而下降，这是什么原因呢？这主要因为这些同学很长一段时间里忽视了自主管理能力的培养。 总要别人扶着走是永远学不会走路的。要自己主动地发现问题、解决问题，这一点在自修过程中能得到了充分的锻炼，也直接在学生的学习成绩中反映和体现出来。 求学之人一直在寻找一种和谐的生活状态，那就是让他们的学习真正融入到生活中去，让学习成为生活中最为普通的一件事。 实际上，人很少为心脏的跳动而苦恼，如果学习如同心脏跳动那样自然而自然的话，我们谁又会拒绝生命的节拍呢？学习就如同心脏的跳动即寻常而又重要。我们每位同学如果都这样认为的话，那么自修纪律也将变得自然而自然了。 只要你不拒绝心脏的跳动，你就不会拒绝纪律的约束。让我们班主任告诫那些自修纪律还有问题学生：“尊重自己的生命之音吧！学会自修，才真正学会学习！” 当然一部分同学还停留在自修的初级阶段，提高自修效率才是自修纪律的目标。我们可以经常性地调查研究一下：学生在自修的单位时间内，能高质量完成多少作业呢？能默背多少单词呢？能研究多少典型例题呢？…… 许多学生通过长期高质量的自修提高了自我的学习效率，成为一个有“学力”的人。我们班主任要及时提醒那些还停留在自修初级阶段的学生，因为他们在家中的学习状况也可见一斑。 3.外出纪律：能保障全体同学在外出过程中，不影响他人和不被他人影响的符合学生心理发展的要求与规定。（也可称教室外的纪律） 许多班级给别人留下深刻的印象往往是在外出活动中留下的。 多次出现以下的情景：上课铃声早已飘过，还有许多学生奔跑于走道之间赶往计算机房、语音室或阅览室等专门教室上课，一路之上，许多班级正常的课堂教学受到了影响。 在大礼堂召开年级大会时，每一班级都有自己的位置，“喧闹”往往立即凸现出一个班级；早晨出操也是各个班级展现整体形象的最佳时刻之一，但事物往往都有两面性，展现的是什么形象呢？ 在大的活动举行前，更应注意“纪律先行”！“学军、学农、学工”这三大活动实际上也是对各个班级的“外出纪律”的考验，同时我们也可利用这三大活动提