(课题指南1.docVIP

甘孜州普教育科研资助金项目课题指南 说明： 《甘孜州普教育科研资助金项目课题指南》根据“以研代训、教师教研能力培训及课题研究”项目的要求，结合我州教育实际，征求各方面意见的基础上参照《四川省民族地区教育科研微型课题指南》编辑而成，供教师个体或群体（包括学校管理层个体或群体、学校等）申报甘孜州普教科研资助金项目时参考。本课题指南列出的问题可以直接作为课题题目，教师个体或群体（包括学校管理层个体或群体、学校等）也可以根据自身在教育、教学和管理工作中的具体问题提出课题立项申请，进行课题论证，开展课题研究，选题范围不受本课题指南限制。 一、德育研究 学校实施社会主义荣辱观教育的方法和途径研究 中小学班队会主题教育活动系列建设研究 青少年自我表现心理及教育实践研究 民族地区小学生养成教育的内容和形式研究 贴近学生学习和生活实际的德育方法创新研究 运用综合素质评价提高学生道德品质的实践研究 中小学生诚信教育实践研究 中小学生廉政教育实践研究 青少年法制教育与预防犯罪问题研究 小学生的礼仪教育实践研究 学科教学渗透德育的实践研究 德育课程有效实施研究 学校德育活动课程建设研究 思想品德文化与课堂教学文化的构建研究 中小学生攻击性行为研究 道德高尚学生的基本素质和行为特征分析 高一新生过渡性教育研究 学校德育队伍建设研究 快乐中队建设研究 书香班级建设与研究 新课程背景下班集体建设的实践研究 新时期共青团、少先队工作的探索与研究 班主任工作现状调查及工作创新研究 班主任新形象的塑造研究 班主任的日常工作与职业负担研究 增强班主任工作有效性的实践研究 班主任自我行为意识实践研究 优秀班主任的培养研究 班主任工作的评价与管理研究 小学班主任利用《品德与生活（社会）》课程进行学生思想道德教育的途径和方法研究 学生干部的选拔和培养的研究—初中语文活动课研究 识字与写字”“口语交际”教学策略研究 优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量实践研究 语文学习良好习惯的培养研究 主体性作文教学的研究与实践 课堂随机写作实践研究 课改实验区中考语文试卷编制实践研究 从生活中来，到生活中去——课外学生获取语文信息素养方法探究 初中口语交际课教学的问题分析及教学策略 美育在初中语文小说阅读教学中的运用研究 初中语文文言文阅读策略研究 中学语文“综合性学习”的实践研究 民族地区“口语交际及综合性学习”评价研究 高中生口语交际能力教学策略研究 高中生阅读教学策略研究 高中生写作教学策略研究 （二）数学 数的组成与分解在计算教学中的渗透研究 算法多样化在教学中的使用和适应性研究 小学第一（二）学段估算能力培养研究 小学第一（二）学段口算能力培养研究 计算类教学中情景使用的适应性研究 计算类教学中数学思维能力培养策略研究 计算教学中渗透解决问题教学的方式研究 计算类教学中计算器使用时机和策略研究 代数思想在小学数学教学中的渗透研究 计算类教学中有效教学方法探索 小学几何教学中培养学生空间想象能力策略研究 小学几何教学中对数学思想方法的渗透研究 小学生作图能力培养研究 小学数学镜面对称教学策略研究 培养小学生统计意识策略研究 小学数学教学中统计图（表、量）教学方式及适应性研究 小学数学“实践与综合应用”教学指导实践研究 操作性实验在可能性教学中的适应性研究 统计（可能性）类教学中有效教学方法探索 小学数学教学中培养学生良好的学习习惯的实践研究 小学数学教学中理解、使用、创造教材策略研究 数学教具和学具的开发应用实践研究 形象教学在初中数学教学应用中的研究 情景教学在初中数学教学应用中的研究 阅读教学在初中数学教学应用中的研究 “数与代数”、“空间与图形”、“概率统计”、“综合实践活动”（7－9年级）的学与教实践研究 开展以“数学建模”为载体的创新教育实践研究 数学教学中的问题情境及其创设实践研究 培养中小学生数学交流能力的实证研究 常规数学教学模式和新教学模式实践研究 数学教研组、备课组的制度建设 数学高考试题的特点、规律研究 适合学校及学生的高考目标制定及实现策略研究 初中数学新课程总复习的教学方法与策略研究 高中数学高考总复习的教学方法与策略研究 利用《几何画板》培养探知能力的实践研究 高中女生数学能力的培养实践研究 高一数学成绩大面积下降的原因分析与对策研究 初高中数学的衔接教学研究 数学应用问题教学的实践研究 （三）英语 民族地区初中英语课堂教学存在的问题对策研究 民族地区学生英语阅读素养调查及策略探究 民族地区英语语音教学研究 中小学生英语词汇量实际状况调查分析 英语课堂教学中学生听的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生说的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生读的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生写的习惯的培养研究 英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究 以阅读