八年级下册分式课件.pptVIP

面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2004公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务。如果设原计划每月固沙造林 x公顷，那么原计划完成一期工程需要（ ）个月，实际完成一期工程用了（ ）个月。 1、谈一谈：你这一节课有什么收获？ 2、课堂评价（评价表见附表） 1、关于教材处理： * * 八年级下册第3章第1节 义务教育课程改革实验教教科书（北师大版） 知识储备 后续学习 承 上 分数 整式 因式分解 本节内容 启 下 分式性质 分式运算 分式方程 分式概念 分式意义 模型思想 分式有无意义 数量关系 识别 描述 分式概念 知识技能目标：掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系。 过程方法目标：经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作并获得代数学习的一些方法。 情感态度目标：通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型思想。 引导——发现法 问题情境 建立模型 解释、应用与拓展 创设情境 (2)类比分数，概括分式的概念及表达形式。 (3)小组内互举例子，判定是否分式 (1)议一议：你们所发现的这一类新代数式: , ，……它 们有 什么共