(财务管理课程设计报告11.docVIP

目录 一、课程设计一：资金时间价值的应用…………………………2 二、课程设计二：像小贩和CEO一样思考………………………3 三、课程设计三：蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例……………5 四、课程设计四：四通公司的短期筹款决策……………………7 五、课程设计五：迅达航空公司的长期筹资决策………………7 六、课程设计六：股票投资的基本分析方法……………………9 七、课程设计七：债券投资的基本分析方法……………………10 八、课程设计八：财务分析案例…………………………………11 九、课程设计鉴定表……………………………………………… 一、课程设计一 （一）实训名称：资金时间价值的应用 （二）实训目的：通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用 （三）实训材料： 1、某公司拟购置一处房产，房产提出两种付款方案：　　 （1）从现在起，每年年初支付20万元，连续支付10次，共200万元；　　 （2）从第5年开始，每年年初支付25万元，连续支付10次，共250万元。????假设该公司的资金成本率（即最低报酬率）为10%，你认为该公司应选择哪个方案？n:时间期限，以一年为一个单位 i:利率 本题中，n=10,i=10% 从而算出第一种方案的年金现值： V0=20·［（PVIFA10%,9）+1］ 查表得：PVIFA10%,9=5.759 则 V0=20*（5.759+1）=135.18万元 因而通过计算得出，第一种方案的年金现值为135.18万元。 第二种方案：由资料可知，本方案属于递延年金时间价值的计算。递延年金的现值是指一定计算期内，从第二个等分时间之后发生年金收付的复利现值之和。递延年金现值的计算公式如下： V0=A·PVIFAi,n·p PVIFi,m 其中 Vo:递延年金现值 A:年金 PVIFAi,n:年金现值系数,n为付年金的期限 PVIFi,m:复利现值系数，m为未付年金期限 从而第二种方案的年金现值为 Vo =25*PVIFA10%，10*PVIF10%,3 查表得PVIFA10%，10 =6.145 PVIF10%,3=0.751 则 V0 =25*6.145*0.751=115.372 因而通过计算得出，本方案的年金现值为115.372。 通过比较两种方案的年金现值，可以得出，第一种方案的年金现值大于第二种方案的年金现值。即第一种方案的资金时间价值大于第二种方案的资金时间价值。因此，该公司应选择第一种方案。 二、课程设计二 （一）实训名称：像小贩和CEO一样思考 （二）实训目的：通过本实训使学习者思考并掌握实现企业目标（或财务管理目标） （三）实训资料： 像小贩和CEO一样思考 收发室也是影响公司现金产出的重要环节吗？ 拉姆·查兰在其《CEO说》一书里告诉我们，回答是肯定的。 “在很多公司里，星期五下午2：00以后准备好的发货单直到星期一上午才能被发出来。也就是说，如果能赶在星期五结束之前发出发货单，公司将提前两天收到付款，现金状况了将随之改善。”看了此种描述，我们是否会认为作者在强调细致之于商业管理的重要性呢？或许是。但事实上，作者更想借此告诉我们的是，什么是真正的商业思维，以及它为何如此重要。而这，正是《CEO说》一书的核心。 对“现金产出、利润率、周转率、资金收益率、增长以及顾客需求”的关注，这就是《CEO说》为我们所提炼的商业思想的精髓。而在拉姆·查兰——这位打小就在自家的作坊式小鞋店里耳濡目染，同时又与大量跨国公司CEO们有着十多年深入交流的咨询大师看来，在具备上述基本的商业才智方面，成功的街头小贩与跨国公司CEO们并没有多少不同。 或许有人会说，“谁不知道要优化利润率呢？”且看这样的例子，一个尼加拉瓜的妇女以2.5的月利率借贷本钱后在露天市场上从事卖衣服的生意，她的利润率只有5%，她生意能成功的持续下去吗，或者，更夸张点，如果她贷款的月利率高达25%呢？答案是，只要她的周转足够高，“一切皆有可能！”要知道，你的收益率是利润率与周转率的乘积。 值得提及的还有查兰对戴尔公司的分析，2001年《CEO说》出版之前，总结戴尔成功经验时人们常提到的是它的直销模式，以及按需定制的市场策略。而查兰先生则一针见血的指出，低库存和高周转才是戴尔成功的关键。这不仅意味着更健康的现金流，也意味着，戴尔不必去冒零配件价格下跌或者产品过时的风险。甚至，戴尔还把配件价格不断下跌的压力变成了可资