(苏人版思想品德 期末复习提纲 (精华版》.docVIP

七年级下册思想品德期末复习资料 第14课 生命只有一次 1、地球上的生命是怎样产生的？P3 地球上的生命是自然界长期发展的产物。自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。 2、谈谈你对生命的认识？P4 生命是宝贵的，生命来之不易，生命既奥妙神奇，又丰富多彩。我们要珍爱生命。 3、谈谈你对“我是独特的”这句话的理解？P5 人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。 4、什么应是我们生活的主旋律？P6 热爱生命、尊重生命、呵护生命 5、谈谈你对珍爱生命的理解？P7 ①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命； ②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起。 第15课 让人生更加灿烂 1、人与动物的区别是什么？P12（有意识的生产活动） 2、谈谈你对“人的生命不在长短，而在其质量”的理解？P13 有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然一生很平凡，但为人正直，堂堂正正，也为人所称道；有的人随波逐流，一事无成，其生命也失去了光彩。 3、怎样才能使自己生活更有意义？P15 ①有意义的生活都有明确的进取目标。有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 ②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。 ③有意义的生活需要敢于创造。 4、如何理解贡献？P16 贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，能正确对待社会、对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。 第16课 长大的感觉 1、进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？原因是什么？ A.独立性与依赖性的矛盾：青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。 B.自制性与冲动性的矛盾：随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的情感和态度，往往缺乏恒心，鲁莽行事。 C.封闭性与开放性的矛盾。 2、面对这些矛盾我们该怎么办？P22 面对这些矛盾，我们不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决。 3.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？ （1）要注意青春期生理保健。如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。 （2）重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。 4、追星现象产生的根源?P25 青春期的少男少女对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找一个可以效仿的人物。“追星”现象就因青少年的这种心理需要应运而生了。 5、正确认识青少年的追星现象？P26 ①明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象； ②心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜； ③我们只有认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特，才能超越自我，走向成熟。 第17课 成长不烦恼 1、怎样克服烦恼，悦纳自己？P29-30 ①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。 ②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。 2、闭锁心理的危害。P31 ①不愿与人沟通，对身心健康产生不良影响。 ②使心理上产生不同程度的孤独感。 ③形成有缺陷的人格。 3、克服闭锁心理的方法？P31 ①养成开朗、乐观的性格，积极与同学、朋友交往。 ②学会向别人倾诉心中的烦恼。 ③积极参加集体文体活动，放松心情。 ④通过写日记进行宣泄。 第18课 多彩的情绪 1、人类情绪的基本形式。P38喜、怒、哀、惧 2、怎样理解情绪是变化的？P38 ①不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。 ②同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。 3、影响情绪变化的因素有哪些？P39 影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。 4、如何正确看待消极情绪和积极情绪？P40 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，可以相互转化。我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面。让情绪为我们服务。 第19课 与快乐相伴 1、消极情绪的危害？P44 不良的情绪如果得不到及时消除，就会影响我们正常的生活和学习，甚至会影响人的健康。 2、出现了消极情绪该怎么办？