(苏教版六年级语文下册第四单元集体备课.docVIP

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(苏教版六年级语文下册第四单元集体备课

青山乡宋岗小学 集 体 备 课 科目: 语 文 年级: 六年级 青山乡宋岗小学集体备课记录 时 间 4 月 15 日 周 次 第 9 周 备课地点 办公室 主备人 张成锋 辅备人 刘 伟 邬效荣 于梦杰 鲍学运 记录人 卢 云 单 元 第四单元 课 题 14 学会合作 学习目标 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。 3、理解课文内容,了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。 设计理念 学生自主学习的意识逐渐形成。? 由于积极创设各种利于学生开展自主学习、合作学习和创造学习的教学情境,学生真正能够与教师、文本形成共鸣,语文课堂真正成了学生与教师、文本、作者平等对话的平台,学生能从自身的实际出发,获取独特的体验和感受,思维得到启迪,情趣得到熏陶,个性得到张扬,能力得到提升。学生的主体作用得到进一步的发挥,参与课堂活动的主动性、积极性明显增强。变教师“多讲”为“精讲”,学生自主尝试探索,教师通过必要的引导,适当的点拨,让学生自己去发现,去归纳,自己寻求探讨解决问题的方法。这种放手让学生尝试的过程,有益于学生思维的启动和发展,它从更广的范围,更深的层次上为学生提供了参与学习和取得成功的机会。    奔向华山       不畏艰险   孝心感动仙人   仙人送斧       劈山救母

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