计时双基练29.doc

计时双基练(二十九)　植物的激素调节 (计时：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共65) 1．下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是(　　) A．生长素的跨膜运输方式为主动运输 B．植物的生长发育只受激素调节 C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨 D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞分裂 解析　本题考查植物的激素调节，意在考查考生在识记和理解应用方面的能力。生长素的跨膜运输方式为主动运输；激素调节是植物生命活动调节的主要方式；植物激素是由植物自身产生的，乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，有促进果实成熟的作用；赤霉素促进植物生长是通过促进细胞伸长实现的。 答案　A 2．表中内容是生长素发现阶段中几位科学家的实验过程及结论，有关组合正确的是(　　) 科学家 实验过程 实验结论 ① 达尔文 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 ② 鲍森·詹森 胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递 ③ 拜尔 胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀 ④ 温特 证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质 A.①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析　本题考查了生长素的发现实验，意在考查考生的识记能力和理解能力。根据教材知识可知，表中鲍森·詹森的实验与拜尔的实验过程颠倒了。因此①④组合正确。 答案　C 3．图中能说明胚