(西方人文主义的发展.docVIP

西方人文主义的发展 【复习重点】西方人文主义的发展过程，不同时期人文主义的不同内涵。 【命题趋势】人文精神的内涵和价值与和谐社会，以人为本的政治理念的结合；中西同时期思想的对比。 【学法指导】（1）掌握一个理论观点：一定社会的文化是一定社会的经济政治的反映，又反过来影响经济政治的发展。 （2）在本单元的学习中，我们要明白一个主线、四个重点。这一条主线是从智者学派到启蒙运动所贯穿的人文主义精神，从产生、复兴发展到成熟的三个阶段以及所对应的三次思想解放运动。这四个重点是：一是智者学派的形成、观点、意义与苏格拉底的思想、意义；二是文艺复兴兴起的背景、主要人物及其思想、实质与意义、影响；三是宗教改革的背景、过程、实质与意义；四是启蒙运动产生的背景、主要人物及思想、实质与意义。 (5)注意比较中西历史上的人文精神。 在西方思想发展史上，一共出现了五次大的思想解放运动： 第一次是公元前5世纪中叶产生于希腊的智者运动； 第二次是14世纪至17世纪的文艺复兴 第三次是15世纪至16世纪针对天主教“神权”统治的宗教改革运动 第四次是17、18世纪的启蒙运动，在这四次思想解放运动中，西方的人文精神完成了由产生到发展成熟的转变。 第五次是19世纪中期的科学社会主义理论（马克思主义理论内容之一）。 【知识网络】 一、文艺复兴 ﹙一﹚、背景： ⑴思想：中世纪，基督教会垄断文化教育。 ⑵经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，最早出现了资本主义萌芽。（根本原因） ⑶阶级：新生的资产阶级发展资本主义。 (4)天灾：14世纪中叶，黑死病蔓延，促使人们反省。（直接原因） 【思维拓展1】文艺复兴真是古典文化的复兴吗？为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？ 提示：①不是古典文化的复兴。②原因：由于当时封建神学占统治地位，教会势力庞大；资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古罗马、希腊文化的复兴之名宣传资产阶级思想文化。﹙二﹚内容： ﹙三﹚核心思想： ﹙四﹚性质与实质：新兴资产阶级借助古代希腊、罗马的文化开展的反封建的思想文化解放运动。 ﹙五﹚文艺复兴14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。 时间 国别领域 代表人物 代表成就 14 世纪 文 学 意大利 “前三杰” 15 世纪 艺术 意大利 “后三杰” 16 世纪 文学 英 国 ﹙六）评价 1、历史意义： ①将人性从宗教神学的束缚下解放出来。 ②动摇了宗教神学的权威，对宗教改革起推动作用。 ③适应了资本主义的发展，促进近代自然科学发展。 2、局限：资本主义萌芽刚刚产生，新兴资产阶级力量弱小，没有形成独立的思想体系，所以只能借助复兴古希腊古罗马文明的形式反封建，并且在艺术创作中使用了大量的宗教题材，利用宗教反封建。 二、宗教改革 ﹙一﹚背景： 1、经济：西欧资本主义经济的发展。 2、政治：天主教会腐败，引起欧洲各主权国家及社会各阶层的强烈不满。 3、思想：文艺复兴运动的兴起，人文主义思潮的传播。 ﹙二﹚过程 1马丁·路德改革： 主张：“因信称义”，认为只有靠信仰才能得救。 影响：①在德国拉开了宗教改革的序幕，这是反对天主教会的社会、思想改革运动； ②改革后的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面。 2加尔文改革 理论：①只有依靠信仰才能得救。 ②先定论（核心）； ﹙3﹚评价： ①他阐述②比路德更为激进的主张先定论，为资产阶级发财致富作辩护。 ②从神学角度论证世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性。 ③在西欧资本主义发达地区传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。 ④加尔文被誉为：“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。 ﹙三﹚、宗教改革的历史意义 1、性质：宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的社会思想改革和政治运动。 2、意义： （1）政治：它打击了西欧的封建势力，为资产阶级革命作了思想准备。 （2）思想：摧毁了天主教的精神独裁，促进了西欧各国民族文化教育事业的发展； （3）经济：为资本主义的发展扫除障碍。 【知识拓展】对比文艺复兴和宗教改革的异同 文艺复兴 宗教改革 相 同 发生根本原因 随着资本主义萌芽产生和发展，资产阶级要求摆脱资本主义发展的障碍，以发展资本主义 实质 资产阶级思想文化领域内的反封建斗争 精神内涵 体现了人文主义精神 影响 兴起后迅速波及整个西欧，促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣，加速了西欧资本主义的发展 不 同 背景 中世纪欧洲处在封建和基督教会统治之下，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。 天主教会腐败，引起欧洲各主权国家及社