高考议论文结构之语段结构公开课(精品_课件)解析.ppt

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有一个人经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作；不得抄袭。 写作指导】 这是一则故事类材料作文，故事类材料作文多隐含一个或多个人生哲理。正如材料中的大多数乘客和主人公，就向我们展示了两种人生态度。大多数乘客被一两节车厢拥挤的表面现象所迷惑，而不去细想在列车每一次停靠时，十几个车门上上下下的流动所提供的座位机遇；即使想到了，他们也没有那份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。由此很容易联想到，生活中那些安于现状、不思进取、害怕失败的人，就像那些患得患失的乘客，只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车，只能永远滞留在没有成功的起点上。因此，自信、执着、富有远见、勤于实践，不患得患失，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。 加点耐心 行色匆匆的旅客，在风尘仆仆的行程中，甘愿站在人满为患的车厢之中，或是徘徊在车厢与车厢之间，而不愿多加点耐心找下去。由（可）是，就在那下一个车厢，放空的座位不计其数（在） 。 人生的过程，恐怕是找寻自己的定位的过程。在你还未找准以前，大多数位置已被人占据。如果你放弃找寻，只能在其中飘忽不定。唯有多一份耐心，少一份浮躁，才有机会找到属于你自己的位置。 耐心，是看得明，做充分的准备。既然选择了找寻，那就应该 做好接受失望、期待希望的心理准备。接受失望，因为人人都有滑铁卢；期待希望，因为人生总是有机会。机会总是亲睐有所准备的人，而那些放弃寻找的人，往往一开始没有做好充分的心理准备，又承受不了望不到机会的打击，于是选择了停留。然而有耐心的人不停留， 他们从中看到了机会，看到了希望。这样，他们用一双慧眼发现机会，他们收拾心情，做好了“从第一个车厢找到最后一个车厢”的准备。 但是，光有准备是不够的，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”耐心，是沉得住，耐得住寂寞。拥有耐心的人，在行动的过程之中能够沉下心来，不为外界一举一动所扰，不骄不躁，更有可能达到找寻的目标，定下座位。窗外是一花一草生机勃勃，董仲舒有耐心，专注于勤奋读书之中，终辅佐汉武帝独尊儒学；周围是放射毒害环境恶劣，居里夫人有耐心，潜心研究，终在废弃之中找到镭元素；四面是市井小巷熙熙攘攘，塞万提斯有耐心，独自执笔创作，终于《唐吉诃德》书成，他声名鹊起。相反，若不能沉下心来，用心追寻，哪怕书阅万卷，实验万遍，笔用万支，也不一定找得到自己的位置，甚至为自己多次的徒劳感到迷惑与茫然。 耐心，是坚持得彻底，锲而不舍。拥有耐心的人都往往有“再多付出一点”的想法。他们不会着急，而是相信水滴石穿，相信锲而不舍终会有所回报。古苏格兰国王罗伯特布鲁斯抵抗外敌失败了六次。但他发现一只不起眼的蜘蛛七次努力终于结网成功时，他大呼：“我也要来第七次！”于是，再一次集结兵力，不懈抵抗，最后驱除了外敌。坚持地走好每一步，那看似简单的甩手臂，有耐心地坚持做下去，日积月累之后，你会发现你离目标离得越来越近了。 说到此，我不得不对那些（站着的）旅客感到惋惜。失去了耐心，与座位仅有一厢之隔，而觉寻求无望。倘若多加点耐心，座位就在不远处。人生要是多份耐心，找准定位也就不远了。 恒 这则故事让我想起一句古语：为者常成，行者常至。意思是有恒心的人经常会成功。故事中的那位朋友，不就事（是）靠着恒心一节节车厢的（地）寻找，才觅得座位的吗？由此可知恒之重要。 《劝学》中说“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”其中的不舍即恒。恒是驽马的动力，是龟免赛跑中龟的法宝。某种意义上，它也是判断一个人能否成功的标准，是体现意志的标杆。 今年游泳锦标赛宁泽涛收获了男子一百米自由泳金牌。在光辉成就的背后，鲜为人知的是他坚持不懈的训练。在澳洲时每天三四千米的训练量被他提升至七八千，最高训练量为一万五千米。高负荷的训练量并不是每个人都能完成的，唯有恒者；最终胜利的，也唯有恒者。 除他外，古人勾践也用十年卧薪告诫我们以恒。然 “靡不有初，鲜克有终”，世上开始的人不少，却缺乏有恒心