项目一：网络性能测试.pptx

项目一：网络性能测试方案设计与实现2015.9项目名称网络性能测试方案设计与实现关于项目教学项目教学的含义：所谓项目教学法， 即Project Method，是由美国教育家William H. Kilpatrick正式提出的一种以实践为核心的教学行进方式。项目教学是一种师生在通过共同实施一个完整的项目或任务而进行的教学活动。项目教学法是一种以全面培养学生的实践能力、分析能力、综合能力、应变能力、合作能力和解决实际问题的能力为目标而设计的有效的教学方法。项目教学的实施要求：Project教学要求教师引导学生进行一种开放式的探究性的学习活动。过程：要求学生在教师的指导下，完成项目选择、建立、分析，完成学习、研究小组的组建、分工，然后通过小组协作，资料搜集，信息检索、分析，完成项目主体设计与实施，最后进行交流汇报。学生主要是利用课外时间完成自己选定的项目或课题。项目内容说明目标：根据已经学习、掌握的网络性能指标，结合自己对网络应用性能的认识，设计出一套可操作的网络性能评估方案。网络性能评估包括：速率带宽延迟其它相关指标具体内容要求1. 分析测试所需要进行的操作环节。测试对象的分析对象应该包括：测试设备的连接端口的性能；网络连接线路的传输性能；网络传输设备的传输性能。2. 设计测试用环境。传输测试的环境，应该包括用于发送数据的主机，测试对象，用于接收数据的主机。测试用的软件或工具。3. 对测试用主机的连接端口进行评测。要求：给出具体的测试方案、测试环境设计，以及测试结果的记录与分析。具体内容要求1. 完成对测试用主机各端口的性能测试。包括端口的名称、类型描述与端口的标称速度、带宽以及实际测试值推荐：使用相应的主机性能测试软件2. 完成对测试用主机所有可用数据连接端口的性能的测试。(选做)3. 在上述两项测试的基础上，给出一个可以对测试用主机进行主机外置各连接端口进行快速评测一个操作步骤。建议：以流程的方式进行说明。具体内容要求4. 使用两台测试用计算机进行网络连接介质的性能测试。内容包括：有线介质（建议使用3类10Mbps的网线）无线介质对于上述两种介质，可以进行二选一测试。建议：测试环境为背对背方式。5. 在网络查找相应的测速网站，在学校网络内，最好为不同位置上可用带宽的测试。6. 完成时延性能测试。在校内有代表意义的几个特定位置网络连接的时延测试。可选择测试的位置包括：寝室、教室、实验室、图书馆等。具体内容要求7. 完成对路径的测试。在完成对时延测试的基础上，对特定的站点进行连接路径测试。建议使用tracert和pathping命令进行测试。建议对百度、新浪及微软的网站进行路径测试。8. 进行其它可以进行的网络性能测试.如网络安全性能测试。 (选做)9. 在完成上述测试的基本上，总结并设计一个通用的网络性能测试方案。其它建议根据测试内容，搜集、选择相应的可用的测试工具或软件。软件使用推荐：主机性能测试软件：网络恒通测试软件：时延、路径测试软件：设计制作一个用于测试结果记录用的表格。可以将测试过程及测试行为进行总结，最后设计一个可以自动运行的程序实现。可以将测试设计为一个可以用于检查、排除网络连接故障的检验过程。意见反馈如实记录在项目完成过程中，所遇到的问题及解决的方式。如实记录在项目完成过程中，没有解决的问题，并给出无法解决问题的原因分析。如实记录完成此项目的真实感受。