人教思品八上世界文化之旅复习.pptVIP

相扑 狮身人面像与金字塔 埃菲尔铁塔 凯旋门 卢浮宫 瑞士 军刀 意大利比萨斜塔 英国大苯钟 第五课：多元文化“地球村” 一．世界文化之旅 １．（１）文化的多样化和丰富性，通过各具特色的　　　　　　　表现出来 （２）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界 文化习俗（节日） 例如：请介绍中国文化的代表人物（两位）．并分别说明理由 ２．和谐的文化乐章 　存在差异，没有优劣（英语比汉语好吗？） 文化存在差异，各有千秋．每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果． 语言 经济全球化对世界文化发展有什么影响？ 对待文化差异有哪两种不同态度？ －－－一种是排斥；一种是沟通 二．做友好往来的使者 １．面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？ ２．为什么要保护任何一个国家、民族的文化？ ３、青少年盲目学习西方文化现象有哪些？对外来文化该持何种态度？（Ｐ６３第一自然段） 补：做到取其精华，弃其糟粕。坚持“以我为主、为我所用”。 ４、说说中华民族杰出的优秀传统文化（３个）？如何对待我们民族传统文化？ ①尊重和保护；②批判地继承（取其精华，弃其糟粕）；③学习并加以改进和创新。 ５、为什么不同国家的人会有不同的待人处事的方式？（Ｐ５９） ６、天津有何特色文化？将我国（或天津）的优秀文化推向世界，青少年应如何做？（Ｐ６４） ６、天津有何特色文化？将我国（或天津）的优秀文化推向世界，青少年应如何做？（Ｐ６４） （１）以开放的心态接纳不同文化——客观、平等的态度，尊重差异，学习其他文化的优点和长处。 （２）宣传、弘扬我们（天津）民族（特色）文化。①拍摄反映特色文化照片参加国内、国际书画展览；②写一些反映特色文化的文章在网上发布；③编辑反映特色文化的小册子，利用假日在旅游景点向游人散发、介绍。等等。 要采取沟通的态度 平等交流互相学习取其精华去其糟粕 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *