专题：牛顿运动定律的应用要点.doc

高中物理 专题：牛顿运动定律的应用（1） 编稿老师 刘汝发 一校 程文军 二校 杨雪 审核 刘媛媛 轻松解决瞬时性问题 考点突破：1. 掌握牛顿第二定律的瞬时性2. 理解弹簧模型和轻绳模型的特点3. 掌握瞬时性问题的分析方法。 选择题、 计算题 属于高频考点，通常利用弹簧或轻绳模型考查力和加速度的瞬时关系。 二、重难点提示：2. 理解弹簧模型和轻绳模型的特点。 难点：力发生变化时的状态分析。 牛顿定律“瞬时性”的应用： 1. 牛顿第二定律的表达式为F＝ma，其核心2. 中学物理中的“绳”和“线”，是理想化模型，具有如下几个特性： （1）轻：即绳（或线）的质量和重力均可视为等于零，同一根绳（或线）的两端及其中间各点的张大小相等。 （2）软：即绳（或线）只能受拉力，不能承受压力（因绳能变曲），绳与其物体相互间作用力的方向总是沿着绳子且朝绳收缩的方向。 （3）不可伸长：即无论绳所受拉力多大，绳子的长度不变，即绳子中的张力可以突变。 （4）可以瞬间释放力。 3中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”，也是理想化模型，具有如下几个特性： （1）轻：即弹簧（或橡皮绳）的质量和重力均可视为等于零，同一弹簧的两端及其中间各点的弹力大小相等。 （2）弹簧既能承受拉力，也能承受压力（沿着弹簧的轴线），橡皮绳只能承受拉力。不能承受压力。 （3）由于弹簧和橡皮绳受力时，要发生形变需要一段时间，所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能发生突变。（弹簧不能有自由端） （4）不能瞬间释放力。 注意：此类问题确定状及研究对象是关键，受力分析是保障 例1 如图所示，A、B两小球分别连在轻绳两端，B球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上。A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在绳被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（　　） A. 都等于 B. 和0 C. 和 D. 和 当A、B球静止时，弹簧弹力F＝（mA＋mB）gsin θ，当绳被剪断的瞬间，弹簧弹力F不变，对B分析，则F－mBgsin θ＝mBaB，可解得aB＝，当绳被剪断后，球A受的合力为重力沿斜面向下的分力，F合＝mAgsin θ＝mAaA，所以aA＝，综上所述选项C正确。 答案C 例2 如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量为m，2、4质量为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g，则有（　　） A. a1＝a2＝a3＝a4＝0 B. a1＝a2＝a3＝a4＝g C. a1＝a2＝g，a3＝0，a4＝g D. a1＝g，a2＝g，a3＝0，a4＝g 思路分析：左图中木板抽出1、2整体受重力，牛顿第二定律可得加速度a1＝a2＝g；右图中抽出后弹簧的弹力瞬间不发生变化，3受重力和弹簧的弹力均没有发生变化，故a3＝0，4受弹簧的弹力和重力，由牛顿第二定律可得：（m＋M）g＝Ma4，a4＝。故C选项正确答案：C 例3 如图所示，A、B的质量分别为mA＝3kg，mB＝2kg，分别固定在轻弹簧两端，盘C的质量mC＝1kg，现悬挂于天花板O处，A、B、C均处于静止状态。当烧断O处的细线瞬间，以下说法正确的是（g取10m/s2）（ ） A. 木块A的加速度aA＝0 B. 木块A的加速度aA＝10m/s2 C. 木块B的加速度aB＝10m/s2 D. 木块C的加速度aC＝20m/s2 思路分析：烧断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，故A受力情况不变，aA＝0 对于B、C整体受重力和弹力，由牛顿第二定理可得： （mA＋mB＋mC）g＝（mB＋mC）a，aB＝aC＝20m/s2，故选项AD正确答案：AD 方法提炼解决瞬时问题的思路 根据物体或物体系所处的状态确定研究对象（整体或隔离）对研究对象进行受力分析当条件变化后找出哪些力发生变化，哪些力瞬间不变根据变化后物体状态列方程求解重点提示：弹簧模型瞬间弹力不变是指弹簧不存在自由端的情况 【满分训练如图所示，质量为m的球与弹簧和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q球静止时，Ⅰ中力大小为F1，Ⅱ中拉力大小为F2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间时，球的加速度a应是（　　） A. 若断Ⅰ，则a＝g，方向竖直向下 B. 若断Ⅱ，则a＝，方向水平向左 C. 若断Ⅰ，则a＝，方向沿Ⅰ的延长线 D. 若断Ⅱ，则a＝g，方向竖直向上 思路分析：断前球受力平衡，重力和弹簧弹力的合力与绳中的拉力等大反向，断Ⅰ后，弹簧出现自由端，弹力瞬间变为零，绳