(综采二队开展“三对标、三进入”创先争优活动对标阶段专题报告.docVIP

梅花井煤矿综采二队“三对标、三进入”创争活动 对标阶段专题报告 梅花井煤矿综采二队 二0一一年八月 审签栏 综采二队 组宣科 矿领导 备注 梅花井煤矿综采二队“三对标、三进入”创争活动 对标阶段专题报告 综采二队按照矿开展“三对标 三进入”创争活动要求，结合创争活动进展实际和区队实际情况，通过与枣泉矿综采三队和我矿综掘二队进行对标，深入查找到了自身在安全生产、质量标准化、党支部建设、区队民主管理、区队文化建设、员工教育培训、班组建设等方面的不足，并就对标情况进行研究，现就具体情况报告如下。 一、对标单位的工作亮点和特色 （一）不断创新的工作理念 对标学习枣泉煤矿综采三队，总的感觉是工作理念新、作风质朴务实，从领导干部到员工，处处时时能够给人一种温馨和谐、积极向上的文化理念。 1.枣泉矿综采三队“两纵”、“一横”、“一带”现场安全防护模式，精心编织了长达几百米的“安全线”，采取挂网、给员工配置特种作业防护眼镜、实行管理人员带班跟班等措施，有效控制了“飞煤”现象，提高了作业环境安全系数。 2. 枣泉煤矿综采三队“精细化管理”工作超前细致到位。队长全面负责区队精细化管理实施及质量达标工作；书记负责精细化管理理论研究及职工教育培训工作；副队长：协助队长负责区队精细化管理实施及质量达标工作；主管技术员：负责煤质，采场管理、 “一通三防”、三铁管理及专业达标工作。负责相关培训教育工作。负责运输、机电管理专业达标工作及相关培训，负责设备管理及配件管理工作；技术员: 负责区队安全质量标准化达标及技术工作、内业资料的整理工作，分工非常仔细、到位。 3.文化理念先进，管理机制科学规范。枣泉综采三队通过学习型区队的创建，并渗透延伸到各班组、员工、家庭之中，相继开展学习型班子、学习型班组、学习型员工、学习型家庭的创建活动。同时，提炼出具有综采特色的各种文化理念和共同愿景目标，明确了区队工作思路，铸造了团队精神，逐步的改善员工学习环境，营造学习氛围。 4.对员工管理考核严细。对全队每个人、每件事、每一天、每一处进行全方位、全过程的严细管理，量化考核，形成每个人、每个岗位、每一件事都有详细的工作要求和考核标准，在人与人之间形成了一个比学习、比技术、比干劲、比贡献，班与班之间开展比安全、比产量、比质量、比效益的良好氛围。创新用人，用工机制，搭建人才竞争平台。结合“用其所长，人人是人才，克其所短，人人都成才，广纳群贤，人人尽其才”的人才理念，对全队班组长实行“公开、公正、公平”择优竞聘，按技术、管理、德、能、勤、绩各方面进行考核，由员工自选班组长，使他们在班组管理上能独当一面。对于每位员工的上岗,按照工种，技术高低，实行优化组合，竞争上岗。在各班组采用“三工并存，动态转换”，即技术骨干，一般技术工，辅助工。辅助工如果能协助技术工完成当班任务，并勤于学知识，学技术，练技能,在岗位中积极进取，持之以恒，就会成为技术工，并能得到相应的报酬，从而实现上岗靠竞争，收入凭技能、看贡献的新的用人用工机制，提高了员工学技术、练技能的积极性。同时,建立绩效评价体系，创新分配机制，对各班组实行定岗定员，明确每个岗位工种的生产任务、操作技能、质量标准、员工素质、工作标准，做到一岗多能，满负荷运转。全面推行负激励法，即：设备零故障，安全工作零事故，工程质量零缺陷，工作任务零差距，干群关系零距离，材料管理零漏洞。同时，对生产班实行超产计奖，对检修班采取以奖代罚机制，在工资奖金分配上，向工作时间长，劳动强度大，工作环境差，技术贡献大的岗位倾斜，并按岗位、工种的技术高低制定不同的分配系数，以分计酬，使每位员工都与数字指标相联系，形成员工竞争上岗的良好局面。 （二）浓厚的学习文化氛围 区队突出综采风格，场外、楼内、会议室等都巧妙的营造了有利于员工行为习惯的培养和兴趣爱好发展的文化氛围，安全生产名言警句更是随处可见，“让每一面墙说话”每一个角落都洋溢着工作的激情。 二、与标杆单位对比本单位工作存在的问题和不足 1.区队管理方面：落实问题的速度和力度不够，对现场出现的问题，不能及时的予以整改和落实，对出现的小问题的重视程度不够，认为无关大局而放任流之的现象还存在；对细节管理放松，虽然在精品工程整治过程中我们投入了人力、物力，但是工作面还存在死角，机电设备管理的重视程度不够，只进行了表面的整治，而没有在细节上下功夫；工程质量管理上不能实现动态达标，班组在抢产量的同时忽视了工程质量，导致工作面在有些时候不能正规操作，工程质量管理松懈；对出现的“不安全行为”人员管理不严、不细，员工出现不安全行为后，对其帮教手段单一，没有更深层次在思想上与之沟通，存在就事论事的现象，不能做到举一反三，起到教