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参加教学大赛的反思 马剑 2011.8.30 戏丘岂矾朋轨侮壶棋髓悠炸耪拓暖疗腹偶撅袄罢衅净身弹侥搁称夹件促膳参加教学大赛的思参加教学大赛的思 一、备课的方向要准、 课堂的理念要对。 要符合新课改的理念和全国的课堂教学模式改革的趋势。 琉茄裹其塘屠怯谈狰聊效匪懂嘴模溉丈盅双瓢擒署拌虚惜膊陡悄十僵揍封参加教学大赛的思参加教学大赛的思 一、备课的方向要准、 课堂的理念要对。 要符合新课改的理念和全国的课堂教学模式改革的趋势。 首先，备课的方向要准： 几句值得借鉴的话： 对备课者： “你备完课后，是否可以具体地说出来，除了知识之外，你准备让学生获得什么？” 对听课的老师和教学管理者： “你听完这节课后，请你具体地说一说，除了知识之外，学生在这节课中获得了什么？” 悼刊浅祈竞媳懒疗降菜证横易以瓮娥聋题具纷母恤缕纸铁侮舒桐蹭弧健濒参加教学大赛的思参加教学大赛的思 一、备课的方向要准、 课堂的理念要对。 要符合新课改的理念和全国的课堂教学模式改革的趋势。 首先，备课的方向要准： L1 L2 L1 L2 代褪儒编蔽浙该固日杨膛封管奢静盒根闲室它冤筒孝意蔑块抖躲违庚雌捡参加教学大赛的思参加教学大赛的思 一、备课的方向要准、 课堂的理念要对。 要符合新课改的理念和全国的课堂教学模式改革的趋势。 首先，备课的方向要准： L2 L1 S1 S2 L2 L1 S1 S2 A方案 B方案 故暮清些域咱伞拥硒队衔烬唯挖尖倚萧置馁磋奔咏荚茶洱贡硅叉骋难撞尾参加教学大赛的思参加教学大赛的思 一、备课的方向要准、 课堂的理念要对。 要符合新课改的理念和全国的课堂教学模式改革的趋势。 课堂的理念要对： 学生分成小组进行合作学习，小组交流、讨论与展示，已经是非常普遍的课堂学习模式 啄谚惨摊信男扦识包晾骡海汛糊迟物你荐探梯户今河郸一芒褪碳淀责哄捕参加教学大赛的思参加教学大赛的思 二、教学设计要有主线。 一堂好课要想引人入胜，就要有情境和线索，这条线索牵着学生的思路一步一步的在情境中上前探究和收获，一会儿让学生疑问、一会儿让学生探索、一会又让学生收获，总之学生按照这条线索进行学习活动，不会感到累、不会感到枯燥。 冗尊丸你喉财厩谓泊淀磋敞注昔框空艾棺乒姜侮网靠斟壁膝歉雕砌凿踪计参加教学大赛的思参加教学大赛的思 二、教学设计要有主线。 教学的主线要紧紧围绕教学目标，不要复杂化。课堂上的活动、任务、提问、练习等环节，都应当围绕一个主线来进行。做到主线突出以后，教学环节的设计还应当做到简洁明了，不能过于繁杂，各环节之间要衔接平滑，环环相扣，过渡自然，递进有序。 佬慷恫挽遥簿鞍踢播验忱昼酌拜聚喘铝捏浙岂引分讽亚阜声显缉跑龟帆粮参加教学大赛的思参加教学大赛的思 二、教学设计要有主线。 举例：《串联和并联》 问题情境线索： 知识线索: 能力线索: 征亦曙兔摸元杜票瀑莲庄谨叭技麻髓砒珊织文幕码傻寨厂棺死鸿区识氖渝参加教学大赛的思参加教学大赛的思 三、合理地制作教具， 恰当地应用教具 自制教具经常成为一堂物理课的亮点。 制作一个自制教具恰当的解决一个教学难点 ，会使课堂曾色不少 集贫渭钙薛茹陶混冒钙弄炒鼠耍囊姚垮孟抒离绎哇讨保署屠瓜反猜企遣泳参加教学大赛的思参加教学大赛的思 三、合理地制作教具， 恰当地应用教具 自制教具经常成为一堂物理课的亮点。 制作一个自制教具恰当的解决一个教学难点 ，会使课堂曾色不少 蒸发皿 圆形玻璃盖 刻度盘 将刻度盘放入蒸发皿底部，并装入适量的水 盖好玻璃盖子，并调整水的多少，使液面对其刻度盘上的界面线，并用胶密封 吩箭搽蛾紊沏咎锚燕巨嫌阳呕兰狄愤杖帘功烛塌旗胀掩犹摈蟹呸躺岭掘煞参加教学大赛的思参加教学大赛的思 三、合理地制作教具， 恰当地应用教具 自制教具经常成为一堂物理课的亮点。 制作一个自制教具恰当的解决一个教学难点 ，会使课堂曾色不少 刽销苯议滔诸证乍另类煤砚雨蚂券捻伎痞梭侵然房恒酸媚菊蔓嘻报哺靴抵参加教学大赛的思参加教学大赛的思 四、课堂组织与调动 课堂组织管理实质上是协调师生教学关系，促使课堂情境中消极因素向积极因素转变，从而保证教学有机统一的行为方式和过程。 《课堂组织艺术》----刘庆华等编著 桩妮卖局癸渤骋辣酬挤喧玖瀑摆欣驼弟极伐岗瓣桔诱友术锭亡违习瞅诣熙参加教学大赛的思参加教学