四年级上科学液体之间的溶解现象解读.pptVIP

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  • 2017-01-22 发布于广东
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四年级上科学液体之间的溶解现象解读.ppt

四年级上科学液体之间的溶解现象解读

教科版四年级第二单元第三节 食盐、高锰酸钾这些固体在水中溶解了。形成均匀、透明、稳定的溶液。 液体也能像食盐、高锰酸钾那样溶解在水中吗? 溶解 1 在水中看不到颗粒 在水中均匀分布 2 没有沉淀 不能用过滤的方法分离 洗发液能溶解在水中吗 取一小匙洗发液,慢慢地倒入盛水的烧杯中。 观察洗发液是怎样进入水中的。 它们在水中是飘浮还是下沉的? 它们在水中是怎样扩散的? 先轻轻搅拌,观察有什么现象? 再充分搅拌,继续观察:洗发液在水中溶解了吗? 猜测:洗发液能溶解在水中吗 洗发液 怎样进入水中 沉入水底 在水中怎样扩散 慢慢扩散 充分搅拌或振荡后的状态 分散在水中 是否溶解 是 洗发液能溶解在水中吗 思考 与高锰酸钾的溶解相比,洗发液的溶解有什么特点? 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 在三个试管中,各盛入约10-15毫升的水。 分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。 充分振荡后,静置一会儿。 观察、描述这三种物质在水中的变化。 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 醋 酒精 食用油 怎样进入水中 分散 分散 浮在水面 在水中怎样扩散 很快扩散 很快扩散 不扩散 充分搅拌或振荡后的状态 均匀分散在水中 看不见 浮在水面 是否溶解 是 是 否 想一想: 1 醋和酒精的溶解与洗发液的溶解有什么不同? 2 与醋和酒精的溶解相比,食用 油在水中有什么特点? 在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。 充分震荡,观察现象。想想这说明了什么? 拓展活动:加少量的洗涤剂 总结一下 今天都学到了哪些知识?

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