教育局规范中小学办学行为工作意见.docVIP

教育局规范中小学办学行为工作意见 为全面贯彻落实科学发展观观，进一步端正办学思想，，深入推进素质教育，促进进学生全面发展，努力办好好人民满意的教育，根据《《中华人民共和国教育法》》、《中华人民共和国义务务教育法》、《教育部关于于当前加强中小学管理规范范办学行为的指导意见》和和省教育厅《关于进一步规规范中小学办学行为的规定定》，现就进一步规范我市市中小学办学行为提出如下下实施意见。 一、统一思思想，充分认识规范中小学学办学行为的重要性 近年年来，我市紧紧围绕“办人人民满意的教育”的目标，，在促进教育均衡发展、提提高教育管理水平、提升教教师队伍素质、深化素质教教育等方面做了大量的工作作，取得了一定成效。但是是，我们也要看到目前基础础教育工作还存在一些薄弱弱环节，少数学校不严格执执行国家课程计划、作业考考试偏多、违规招生、违规规补课、违规收费等现象仍仍然不同程度的存在，严重重制约了教育事业的发展，，影响了教育和教师的良好好形象。下大力气规范办学学行为，既是全面落实科学学发展观，贯彻党的教育方方针、培养合格人才、促进进基础教育健康发展的必然然要求，也是推进依法治教教、建设教育强市目标的迫迫切需要。各级教育行政部部门、各中小学校要从落实实科学发展观的高度，树立立正确的教育观、人才观、、质量观,自觉规范办学行行为，推动教育事业健康发发展。 1、执行课程计划。中中小学要按照国家课程计划划开全开足课程，坚持按标标准课时开课，不随意增加加课程和课时；坚持按课程程标准教学，不随意提高或或降低教学难度；坚持按教教学计划教学，不随意赶超超教学进度和提前结束新课课，不得挤占音乐、美术、、体育、信息技术、通用技技术、综合实践活动等课时时。普通高中必须确保学生生完成所有必修课程和共同同选修课程的学习，不得提提前进行文理分科。 2、、规范教学时间。严格执行行教育行政部门制定的校历历，不得随意推迟放假和提提前开学。科学安排学生在在校作息时间，不得强制学学生到校早读。 3、规范范考试评价。制定科学合理理的符合课程改革的考试评评价办法，不得随意增加考考试难度；建立学生成长档档案，对学生实施发展性评评价，促进学生的全面发展展。严禁以学生考试成绩对对学校、教师、学生进行排排队，严禁以升学率作为评评价、奖惩学校和教师的标标准，严禁对高考、中考成成绩进行炒作。 4、执行行招生计划。中小学招生计计划由教育行政部门根据生生源分布状况和学校办学条条件制定，任何学校不得擅擅自增减招生计划，未经省省、市教育行政部门批准，，中小学不得跨区域招生。。 5、实行规定班额。参参照湘政办发[]13号文文件精神，实行规定班额制制，义务教育阶段学校每班班不超过50人，高中阶段段学校每班不超过55人。。 6、规范招生方式。小小学分学区划片招生、免试试入学，一律不准与“入园园”、“入学前班”挂钩。。初中严格按照“相对就近近、免试入学”的原则进行行招生。保障符合条件的进进城务工农民子女、残疾及及感染艾滋病青少年接受义义务教育的权益。高中新生生录取必须以市教育行政部部门统一组织的初中毕业会会考成绩和综合素质评定结结果为依据，任何学校不准准组织或与民办机构联合组组织文化考试或变相的文化化考试。高中择校生严格执执行“三限”政策，即“限限人数”、“限分数”、““限钱数”。严禁初中学生生不参加毕业会考考试进入入各类学校学习；严禁以减减免学杂费、提供奖学金、、组织学 7、规范招生宣传。未未经教育行政部门审核，招招生学校不得通过新闻媒体体向社会发布招生广告、简简章，不得在招生宣传中诋诋毁其他学校和夸大事实宣宣传本校。严禁提前启动招招生宣传，提前发放录取通通知和收取预录金等行为。。 8、严禁违规补课。高高三年级为适应高考提前要要求，寒、暑假补课不超过过一个月；其他各年级一律律不得在节假日、双休日和和寒暑假组织学生成建制补补课或上新课；不得暗示家家长或以家长委员会等形式式收取补课费，组织补课；；不得假借民办培训机构的的名义进行变相收费补课。。学校因设置成考、自考、、中考、高考、高中学业水水平考试等考点和抽调教师师担任监考人员等耽误的课课时可以在双休日或假期内内如实补足，但必须向教育育行政部门提出书面申请，，且不得收取任何费用。 9、规范教学行为。严禁禁教师随意调课、占课；严严禁教师歧视、侮辱、体罚罚和变相体罚学生；严禁在在职教师对本校学生进行有有偿家教、家养或补课；严严禁在职教师到民办培训机机构兼职兼课；严禁在职教教师替民办培训机构进行招招生宣传和组织生源，或者者向招生学校和机构提供学学生信息收取“中介费”、、“信息费”、“组织费””。 10、规范学生用书书。按照省教育厅每年颁布布的中小学教科书用书目录录，由市县两级基础教育管管理部门统筹决定征订使用用教科书；教科书一经使用用，在一个周期之内未经省省级基础教育