八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性要点.ppt

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八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性要点

水稻和大豆的原有品种,野生品种通过杂交产生的新品种产量不同,基因组成均不相同。上述两个例子都是通过杂交产生新品种,这说明新品种的基因是通过原有品种和野生品种杂交得来的。科学家利用同一种生物基因的不同进行改良,把优点集中在新品种上。 “巧妇难为无米之炊”,再好的科学家没有丰富的物种和基因资源也无法完成品种的选择和培育,下面分析另一个事例。我国华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖,2001年,某动物园的华南虎生下的两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果,请同学们分析这与基因多样性有什么关系? 这些华南虎的亲缘关系已经相当接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少,导致基因多样性的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。 熊猫的种群数量少,导致大熊猫寻求配偶的机会少,近亲繁殖多。加上繁殖和哺育的艰难,幼崽成活率很低。遗传的多样性的丧失,导致大熊猫在适应环境、繁殖、何抵抗疾病等方面的能力日益低下。 读一读 界门 纲 目 科 属 种 1.生物分类等级由大到小顺序是: 2.生物分类最基本的分类单位是: 种 生物的多样性 自然界生物的种类到底有多少种? 已知的有175万种 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 (分析资料) 一、生物种类的多样性 哪种所占比列最高? 我国已知生物类群哪种最多? 哪种相对最少? 其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位,仅次于巴西和哥伦比亚。 葫芦藓 我国是裸子植物最丰富的国家,占居全世界的首位,被称为“裸子植物的故乡”. 其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种数都位于世界的前列。 我国高等植物中特有种最多,约17300种,占全国高等植物的57%以上.581种哺乳动物中,特有种110种,约占19%. 动物活化石 大熊猫 中国人民友好的使者:或者出国访问,或者定居海外,受到全世界人民的欢迎和爱戴。 金丝猴 全身长满金黄色的毛,在树上过着群居生活,吃花、果、竹笋、树皮等,它的毛皮极其珍贵。 麋鹿 我国特产的动物,角似鹿,头似马,身似驴,蹄似牛,又叫做“四不像”。 野马,别名普氏野马.大型有蹄类,整体外形象马,但额部无长毛,颈鬃短而直立。夏毛浅棕色,两侧及四肢内侧色淡,腹部乳黄色;冬毛略长而粗,色变浅,两颊有赤褐色长毛。 活化石 银杉 叶背面有两条银白色的气孔带,风吹摆动,非常漂亮.------有“植物界的熊猫”称号。我国一级保护植物。 植物活化石 水杉 落叶乔木,叶线状,交互对生 水杉 银杏植株 银杏白果 银杏叶 认一认 哺乳动物 两栖动物 被子植物 国家 物种数 国家 物种数 国家 物种数 印度尼西亚 515 印度尼西亚 121 巴西 55000 墨西哥 449 中国 99-104 哥伦比亚 45000 巴西 428 印度 77 中国 27000 扎伊尔 409 巴西 74 墨西哥 25000 中国 394 缅甸 68 澳大利亚 23000 秘鲁 361 厄瓜多尔 64 南非 21000 哥伦比亚 359 哥伦比亚 59 印度尼西亚 20000 印度 350 秘鲁 58-59 委内瑞拉 20000 乌干达 311 马来西亚 54-56 秘鲁 20000 坦桑尼亚 310 墨西哥 52 俄罗斯 20000 看一看 想一想 二、基因的多样性 例一:美国在20世纪50年代大豆患萎黄病,症状是生长受阻,植株矮缩、叶片黄化,荚小粒少,严重时根系腐烂,全株死亡。这种病害使美国的大豆的产量急剧下降,出现大豆危机,70年代,美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆,引进美国与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,挽救了美国大豆业,使美国由一个大豆进口国变为世界上最大的大豆出口国。 例二:我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。请同学们结合以上两个事例分析原因。(提示:生物的各种性状特征是由基因控制的) 生物的细胞内有成千上万的基因,生物的特征就是由基因控制的,即使同种生物的个体之间基因的组成也不相同,因此,可以通过改变基因的形势改变生物的特征。科

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