16《青山不老》PPT课件123解析.pptVIP

阅读提示： 1.想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹在什么样的情况下创造的？ 2.想一想作者为什么说“青山是不会老的”？ 阅读要求： 1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.思考:课文主要讲了什么内容？ 词语认读： 土炕 肆虐 盘踞 淤泥 归宿 荡漾 三番五次 如臂如股 绿风荡漾 风雨同舟 课文主要讲了： 《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。 老农创造了怎样的奇迹？（用“——”画出相关句子并加以说明） 1. 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 2. 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 3.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹？ 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读。 1.山沟的自然条件十分恶劣。（大环境） 2.老人年老、瘦小。 （小环境） 3.生活条件艰苦。 （小环境） 4.同伴、老伴相继逝世。 (小环境) 知识链接 　　　晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。 我们应该如何理解“青山不老”的含义？ 1.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 　　　面对享福与吃苦，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。 2.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 　　　黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。 ３.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 交流： 作者为什么说“青山是不会老的”？ 老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西—与环境作斗争的不屈精神，绿化环境保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 湖（ ）山（ ） 鸟（ ）花（ ） 碧（ ）蓝（ ） 青（ ）绿（ ） 依（ ）傍（ ） 山（ ）水（ ） 绿树（ ）（ ） 江山（ ）（ ） 世外（ ）（ ） 光 水 海 色 山 语 天 香 花 红 桃 源 画 如 秀 清 山 水 作业布置： 摘抄自己喜欢的句子或段落并背诵。